1．第1题
比较而言，中学教师的下列教育管理行为中，最恰当的是
A.课间，课室发生失窃事件，老师一上课便要求学生都当众打开书包，展示自己的物品，同桌互相检查
B.学生在上课期间玩游戏机，屡教不改，教师从学生手中要来游戏机，在办公室锁起来，要求学生期末考试要比中段考试进步5个名次，否则将游戏机交给家长
C.班里组织学雷锋义卖活动，班主任要求全班支持这一活动，每人至少认购两张“献爱心”卡片，义卖得款将捐给希望小学
D.班主任规定，考试成绩排在全班前10名的学生，有权任意选择跟谁座，座位也可选；名次在11-20名的学生，有权选择与谁同桌(需要对方也愿意)
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
2．第2题
在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（ ）
A.坚持树为典型
B.认真做学生工作，树为典型
C.不把典型强加给学生
D.发动学生讨论，进行宣传
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
3．第10题
“皮格马利翁效应”给教师的启示是
A.教师要善于了解学生
B.教师要善于赞赏学生
C.教师要有很高的知识水平
D.教师要有自信心
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
4．第11题
要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生
A.对自己的责任感
B.对家长的责任感
C.对国家的责任感
D.对社会的责任感
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
5．第12题
个别教育的心理基础是
A.热爱学生，坦诚相待
B.尊重学生，关心信任
C.严格要求，民主公正
D.以身作则，实事求是
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
6．第13题
下列因果对应关系中，最不合适的是
A.受宠、被骄纵――缺少幸福感，不懂得感恩
B.长期被呵护、赞扬――不尊重别人，缺少合作精神
C.缺少玩伴和竞争对手――自尊心特强，爱表现自我，受不了挫折
D.行为受到家长的严格控制，常被强制行为――爱打人
您的答案：C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
7．第14题
教师的职业道德的核心是
A.对教育工作的职业责任感
B.奉献精神
C.对学生的爱
D.平等对待所有学生
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
8．第20题
中学实行班干部轮换制的本质意义是
A.锻炼工作能力
B.培养服务精神
C.提高合作、协调能力
D.培养自主精神
您的答案：D
题目分数：47.0
此题得分：47.0
9．第23题
班主任的下列教育行为中，正确的是：
A.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上
B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂
C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查
D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300多元留作班费
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
10．第24题
教育的本质意义是
A.传授知识
B.培养思维能力
C.提高综合素质
D.给人做人良知
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
11．第25题
从教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应该是
A.集体荣誉感强
B.有优良的学风 (学业成绩优秀)
C.有良好的秩序
D.有文明、友爱、和谐的班级文化
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
12．第26题
管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（ ）特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D..长期性
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
13．第27题
下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是
A.教师
B.学校
C.家庭
D.社会
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
14．第28题
班级优良学风的本质内涵是
A.有良好的学习习惯
B.全班都非常勤奋学习
C.学习成绩好
D.学习上能互相帮助
您的答案：A
题目分数：1.0
此题得分：1.0
15．第29题
班级文化的核心是
A.集体目标
B.学风
C.集体荣誉感
D.价值观念
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
16．第30题
心理学上有著名的一句话：“穿学生的鞋”，其含义不包括D
A.站在学生的立场上去理解学生
B.了解学生问题(错误)的形成原因
C.让学生知道你在从他的利益角度考虑
D.尊重学生，认同学生的观点或做法
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
17．第39题
就广义而言，“德育”包括：
①道德教育 ②爱国主义教育 ③政治思想教育 ④法纪教育 ⑤个性心理教育 ⑥创新思维能力培养
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③④
D.①②④
您的答案：B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
18．第40题
现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是
A.活泼开朗的性格
B.风趣、幽默
C.大方、不拘小节
D.对学生的爱
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
19．第41题
一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：快考试了，下半节课有两个选择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？一位男生说：自习。一位女生说：看电影，要自习的出去自习。那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光，全班同学都惊呆了。处理好案例1这一突发事件的关键是
A.班主任要公平，不袒护任何一方
B.教育全班，吸取教训
C.报告主管领导，寻求支持
D.安抚好女生
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
20．第42题
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是
A.谈心式谈话
B.渐进式谈话
C.循导式谈话
D.点拨式谈话
您的答案：D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
21．第8题
高中生情绪控制的方法，除自我暗示法等外，还有
A.心理换位法
B.及时宣泄法
C.注意力迁移法
D.回避法
您的答案：A,C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
22．第9题
“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列( )对学生心理健康教育的影响
A.学校环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.社会环境
您的答案：B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
23．第21题
中小学德育的基础目标是：①尊重他人 ②遵守社会规则 ③学会与人沟通、合作 ④懂得感恩 ⑤有爱心、同情心 ⑥有良好的学习习惯和生活习惯 ⑦热爱祖国 ⑧有共产主义理想 ⑨各个学科的学习方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨
D.②④⑥⑧
您的答案：A,B
题目分数：1.0
此题得分：1.0
24．第22题
中小学德育的基础目标是：①尊重他人 ②遵守社会规则 ③学会与人沟通、合作 ④懂得感恩 ⑤有爱心、同情心 ⑥有良好的学习习惯和生活习惯 ⑦热爱祖国 ⑧有共产主义理想 ⑨各个学科的学习方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨
D.②④⑥⑧
您的答案：A,B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
25．第36题
提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要
A.独立思考所带班的定位与发展目标
B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标
C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生
D.讲究工作效率与方法
您的答案：B,C,D
题目分数：1.0
此题得分：0.0
26．第37题
下列因果对应关系中，正确的是
A.嘲笑的环境à自卑
B.鼓励的环境à骄傲
C.友好的环境à友爱
D.批评的环境à指责
您的答案：A,C,D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
27．第38题
班主任工作评价的作用有
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第48题
下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？
A.民主法制精神
B.开拓创新精神
C.廉洁自律精神
D.爱岗敬业精神
您的答案：A,B,C,D
题目分数：1.0
此题得分：1.0
29．第49题
关于班级管理，下列说法正确的是
A.班级管理的最终目的是落实学校管理目标
B.班级管理是学校内部的基层管理
C.对教室设备的管理是班级管理的内容之一
D.班级常规管理就是执行学校规章制度
您的答案：A,B,C
题目分数：1.0
此题得分：1.0
30．第50题
目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。目标激励又可分为若干种，下列哪种激励属于目标激励
A.信仰目标激励
B.人格目标激励
C.道德目标激励
D.成就目标激励
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
31．第3题
班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
32．第4题
老师说：“因为你举手姿势不对，所以我不叫你回答。”
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
33．第5题
儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的，其道德行为随之改变
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
34．第6题
在溺爱型家庭教长大的孩子，会任性、叛逆、幼稚
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
35．第7题
小学生在课室自习或午休时，学校不一定要安排教师跟班值日。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
36．第15题
除非发生严重的突发事件，中小学校需要临时停课须提前一天告知学生和监护人
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
37．第16题
在被忽视中的环境中长大的孩子，会依赖、反抗、自大。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
38．第17题
如果儿童在鼓励的环境中长大，那么，他就会充满自信。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
39．第18题
构建以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
40．第19题
班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
41．第31题
自信通常来自于成功，应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
42．第32题
班主任是学生成长的引导者
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
43．第33题
聪明是天生的，智慧来自做过的错事。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
44．第34题
“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
45．第35题
如果儿童在活动嘲笑的环境中长大，那么，他就学会自卑
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
46．第43题
中小学校可以将校舍出租给人作为从事生产经营活动，但经营收益应用于学校建设。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
47．第44题
给孩子照顾得越周到，孩子越无能
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
48．第45题
班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。
您的答案：错误
题目分数：1.0
此题得分：1.0
49．第46题
如果儿童在批评的环境中长大，那么，他就常常指责别人。对25D2先甜后苦，小甜也是苦；先吃大苦，后吃小苦，小苦也是甜。
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
50．第47题
重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容
您的答案：正确
题目分数：1.0
此题得分：1.0
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