1．第1题
思维过程的重要特征是（ ）
A.概括性和形象性
B.集中性和指向性
C.间接性和概括性
D.准备性和敏捷性
答案:C
标准答案：C
2．第2题
（ ）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感
B.个性心理特点
C.气质与性格
D.个性心理倾向性
答案:D
标准答案：D
3．第3题
强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ ）。
A.心境
B.激情
C.应激
D.情感
答案:A
标准答案：A
4．第4题
刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（ ）。
A.感觉的适应
B.感觉的对比
C.感觉的相互作用
D.感觉的补偿
答案:A
标准答案：A
5．第6题
智力多元论是（ ）提出来的。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
答案:D
标准答案：D
6．第7题
司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（ ）
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
答案:D
标准答案：D
7．第8题
冯特于（ ）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。
A.1864年
B.1879年
C.1905年
D.1913年
答案:B
标准答案：B
8．第9题
下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ ）
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
答案:B
标准答案：B
9．第15题
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
答案:B
标准答案：B
10．第16题
“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ ）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
答案:A
标准答案：A
11．第17题
马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。
A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
答案:D
标准答案：D
12．第18题
根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )
A.有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.机械识记
答案:C
标准答案：C
13．第19题
系统脱敏法和厌恶疗法属于（ ）。
A.心理分析法
B.行为疗法
C.患者中心疗法
D.认知疗法
答案:B
标准答案：B
14．第31题
反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。
A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
答案:B
标准答案：B
15．第46题
粘液质属于哪种高级神经活动类型？（ ）
A.活泼型
B.不可遏制型
C.安静型
D.抑制型
答案:C
标准答案：C
16．第25题
发散思维的主要特征包括（ ）
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
答案:A,C,D
标准答案：A|C|D
17．第26题
下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（ ）
A.弗洛伊德
B.华生
C.荣格
D.马斯洛
E.斯金纳
答案:B,E
标准答案：B|E
18．第27题
下面哪些方法属于行为主义方法？（ ）
A.强化法
B.代币制
C.暗示法
D.宣泄疏导法
E.消退法
答案:A,B,E
标准答案：A|B|E
19．第28题
知觉的特征包括( )。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
E.变动性
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
20．第37题
英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（ ）
A.准备期
B.发现期
C.酝酿期
D.豁朗期
E.验证期
答案:A,C,D,E
标准答案：A|C|D|E
21．第38题
下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。
A.性格
B.动机
C.思维
D.情绪
E.记忆
答案:C,E
标准答案：C|E
22．第39题
记忆的良好品质表现为( )。
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
23．第40题
下列选项中属于特殊能力的是（ ）
A.观察力
B.节奏感
C.色彩感
D.注意力
E.想象力
答案:B,C
标准答案：B|C
24．第41题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括（ ）：
A.心理辅导
B.心理咨询
C.心理治疗
D.各科教学
E.团队活动
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
25．第42题
引起和保持有意注意的条件有( )。
A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动
B.培养间接兴趣
C.用坚强的意志克服内外干扰
D.增加刺激物的新异性
E.增加刺激物的对比度
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
26．第43题
心理学研究的基本原则有( )。
A.客观性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.主观性原则
E.局部性原则
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
27．第53题
下列选项中主要属于创造想象的有（ ）
A.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦
D.画家创作一副新的作品
E.看小说时头脑浮现主人公的形象
答案:A,D
标准答案：A|D
28．第54题
下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（ ）：
A.正常健康的交往
B.统一的人格、心理保持连续性
C.现实地认识自我、承认自我、接受自我
D.行为方式与社会角色相一致，符合常规
E.对挫折有较高的承受力
答案:A,B,C,D,E
标准答案：A|B|C|D|E
29．第55题
下面哪些属于社会刻板印象？（ ）
A.东北人豪爽，上海人精明
B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好，一坏百坏
答案:A,D
标准答案：A|D
30．第56题
分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为( )。
A.感受器
B.内导神经
C.神经中枢
D.神经网络
E.神经元
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
31．第10题
智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。
答案:正确
标准答案：1
32．第11题
情绪评价学说的创建者是詹姆士。
答案:错误
标准答案：0
33．第12题
从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。
答案:正确
标准答案：1
34．第13题
将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。
答案:错误
标准答案：0
35．第20题
注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。
答案:正确
标准答案：1
36．第21题
应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
答案:错误
标准答案：0
37．第22题
根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。
答案:错误
标准答案：0
38．第23题
人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。
答案:正确
标准答案：1
39．第32题
科学心理学诞生于1905年。
答案:错误
标准答案：0
40．第33题
情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。
答案:正确
标准答案：1
41．第34题
自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。
答案:正确
标准答案：1
42．第47题
有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。
答案:正确
标准答案：1
43．第48题
概念是反映事物表面属性的思维形式。
答案:错误
标准答案：0
44．第49题
知识的掌握与能力的发展是不同步的。
答案:正确
标准答案：1
45．第50题
保持是记忆过程的中心环节。
答案:正确
标准答案：1
46．第14题
自我意识
答案:
自我意识是一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。
标准答案：
自我意识是一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。
47．第24题
心理健康教育
答案:
根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康的教育活动。
标准答案：
根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康的教育活动。
48．第35题
想象
答案:
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
标准答案：
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
49．第36题
知觉
答案:
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
标准答案：
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
50．第51题
创造性思维
答案:
创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级过程。（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。）
标准答案：
创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级过程。（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。）
51．第52题
短时记忆
答案:
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+ 2个组块。
标准答案：
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+ 2个组块。
52．第30题
试述青少年良好注意品质的培养。
答案:
答案要点：
1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性
2、培养广阔而稳定的兴趣
3、加强意志锻炼
4、养好良好的注意习惯
标准答案：
答案要点：
1、培养正确的学习动机和态度，提高学习的自觉性
2、培养广阔而稳定的兴趣
3、加强意志锻炼
4、养好良好的注意习惯
题目分数：7.0
53．第45题
联系实际分析如何运用记忆规律来组织学生复习。
答案:
1. 复习要及时。
2. 复习要适量。
3. 复习计划要科学
4. 适当的超额学习。
5. 复习要做到经常性和多样化。
标准答案：
1. 复习要及时。
2. 复习要适量。
3. 复习计划要科学
4. 适当的超额学习。
5. 复习要做到经常性和多样化。
题目分数：7.0
54．第5题
简述气质和性格的关系。
答案:
1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。
2、气质使同一性格者有不同的表现
3、气质影响性格形成和发展的速度
4、性格可制约气质的表现并改造气质
标准答案：
1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。
2、气质使同一性格者有不同的表现
3、气质影响性格形成和发展的速度
4、性格可制约气质的表现并改造气质
55．第29题
简述无意注意产生的条件。
答案:
1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性
2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态
标准答案：
1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性
2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态
56．第44题
气质有哪些基本特征？
答案:
1.感受性
2、耐受性
3、反应的敏捷性
4、可塑性
5、情绪的兴奋性
6、向性
标准答案：
1.感受性
2、耐受性
3、反应的敏捷性
4、可塑性
5、情绪的兴奋性
6、向性
57．第57题
简述情绪与情感的种类。
答案:
1.情绪的种类：心境、激情、应激。
2.情感的种类：理智感、道德感、美感。
标准答案：
1.情绪的种类：心境、激情、应激。
2.情感的种类：理智感、道德感、美感。
58．第58题
试述青少年感知的特点。
答案:
答案要点：
1、感受性的不断提高
2、知觉的精确性进一步发展
3、知觉有意性与目的性更加提高
4、逻辑性知觉开始出现
标准答案：
答案要点：
1、感受性的不断提高
2、知觉的精确性进一步发展
3、知觉有意性与目的性更加提高
4、逻辑性知觉开始出现
题目分数：7.0
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