东师《学校管理学》2012秋第一次在线作业(随机)第1份

2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 学校管理过程的诸环节中，（ ）是对前三个环节实践情况的总评价。 .
A. 检查
B. 实施
C. 总结
D. 计划
满分：3 分
2. 学校管理目标具体可分为两大部分，即主体性目标和（ ）。
A. 客体性目标
B. 具体性目标
C. 非主体目标
D. 总体性目标
满分：3 分
3. 学校组织机构设置的有效性原则 ， 是指学校组织机构设置要有利于提高
A. 工作效率和社会效益
B. 教学质量
C. 家长的满意度
D. 学生的智力发展
满分：3 分
4. 学校管理是（ ）通过一定的机构和制度 ， 采用一定的手段和措施，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。
A. 政府
B. 广大师生
C. 社会
D. 学校管理者
此题选: D 满分：3 分
5. 在学校各项工作中处于中心地位的是（ ），管理学校―定要以其为主.
A. 校长
B. 教师
C. 学生
D. 教学
此题选: D 满分：3 分
6. 确定学校管理目标首先要明确.
A. 校长职责
B. 学生质量
C. 学校教育目标
D. 教育法规
满分：3 分
7. 学校组织机构设置的有效性原则，是指学校组织机构设置要有利于提高 （ ）.
A. 工作效率和社会效益
B. 教学质量
C. 家长的满意度
D. 学生的智力发展
满分：3 分
8. 学校管理与企业管理 、行政管理的相同点是:
A. 对象
B. 用人以治事
C. 方式
D. 手段
满分：3 分
9. 教导处属于 :
A. 学校的群众性组织
B. 学校的行政性组织
C. 学校的政治性组织
D. 学校的业务性组织机构
满分：3 分
10. 学校管理过程的诸环节中，（ ）是计划的落实。
A. 总结
B. 实施
C. 检查
D. 计划
满分：3 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 学校管理者影响力的发挥受到主客观两个方面因素的制约。主观因素包括（ ）。.
A. 管理者本人的思想
B. 管理者本人的能力状况
C. 积极性、主动性和创造性
D. 学校管理者的事业心和责任感
满分：3 分
2. 学校管理过程四个环节的相互关系，具体表现为
A. 有机结合
B. 有序运行
C. 相互渗透
D. 相互促进
E. 不断发展
F. 螺旋式上升
满分：3 分
3. 学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从时间上可以分为
A. 整体目标
B. 中期目标
C. 短期目标
D. 长期目标
满分：3 分
4. 对教师群体的管理包括.
A. 提高素质
B. 发挥教师群体的组织效应
C. 建立教师群体的调节机制
D. 形成教师群体的良好风气
满分：3 分
5. 目标在学校管理工作中的作用主要体现在.
A. 激励作用
B. 衡量作用
C. 导向作用
D. 调节作用
满分：3 分
6. 目标在学校管理工作中的作用主要体现在
A. 激励作用
B. 衡量作用
C. 导向作用
D. 调节作用
满分：3 分
7. 学校组织机构设置的原则有（ ）.
A. 有效性原则
B. 管理幅度原则
C. 统一指挥原则
D. 权责对称原则
E. 协调一致原则
F. 因校制宜原则
满分：3 分
8. 目标在学校管理工作中的作用主要体现在（ ） .
A. 激励作用
B. 衡量作用
C. 导向作用
D. 调节作用
满分：3 分
9. 学校组织机构设置的原则有 .
A. 有效性原则
B. 管理幅度原则
C. 统一指挥原则
D. 权责对称原则
E. 协调一致原则
F. 因校制宜原则
满分：3 分
10. 有效的学校目标应当具有以下特性
A. 实践性
B. 层次性
C. 指向性
D. 社会性
满分：3 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 学校管理过程，就是四个环节围绕一定目标，周期性地不断循环往复 ，螺旋式上升的过程。 .
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 总结是将计划方案付诸实践的管理活动过程，是整个管理周期过程的中心环节.
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 为建设一个良好的教师集体，应多采用行政规定、经济监督等调节手段，道德教育的手段已经过时了 。 .
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 有了一支高水平的管理工作队伍，即使没有科学的管理方法和手段也可以达到管理工作 的高效率.
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 实施是管理者依据计划要求及具体标准，有针对性地对学校各方面的工作情况进行监督、考查、评估，以及时肯定成绩，纠正偏差，解决问题的管理活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 学校组织机构都有严密的组织结构。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 管 理起源于人类群体的协作劳动 ，管理的关键是对事的管理 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 在学校管理学理论体系中，学校管理原则处于承上启下的关键地位 。 .
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 学校管理体制的废 、改、立，都可以随心所欲 。.
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 正确的目标要具有可行性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 管理要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大功能”。 .
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 学校管理原则是―位校长或管理学研究者头脑中固有的东西 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 学校领导体制是指学校内部的机构设置、隶属关系和权限划分等方面的体系和制度的总称。 .
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 管理活动可以不讲效益。 .
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 学校管理人员仅指校长.
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 为防止教师队伍不稳定，管理者应限制甚至干脆制止教师流动.
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 党 在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 学校管理体制的废、改、立，都可以随心所欲。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层 组织。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 学校组织机构都有严密的组织结构 。 .
A. 错误
B. 正确
满分：2 分