东师《幼儿教育科学研究方法》2013春第二次在线作业(随

2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 谁提出了“行动研究环”的概念()。
A. 麦克南
B. 赛杰尔
C. 卡尔霍恩
D. 埃巴特
满分：3 分
2. 在教育研究中，运用较多的集中量数是()。
A. 中位数
B. 众数
C. 倍数
D. 算术平均数
此题选: D 满分：3 分
3. 经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法()。
A. 追因
B. 结果
C. 假设
D. 实验
满分：3 分
4. 对研究结果“量”的把握是指()。
A. 定性分析
B. 定量分析
C. 比较分析
D. 演绎分析
满分：3 分
5. “研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则()。
A. 典型性原则
B. 全面性原则
C. 创新性原则
D. 价值性原则
满分：3 分
6. 个案调查又称为()。
A. 典型调查
B. 抽样调查
C. 全面调查
D. 普遍调查
满分：3 分
7. “按照分类标准所分的各类之间不会混淆，凡是能够归入某一类的研究资料，只能归入该类，决不能归入其他类”是指分类的什么原则()。
A. 相斥原则
B. 序列原则
C. 周延原则
D. 分类原则
满分：3 分
8. 访谈者与被访谈者进行的面对面的交谈为()。
A. 直接访谈
B. 间接访谈
C. 个别访谈
D. 团体访谈
满分：3 分
9. 在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。
A. 观察研究法
B. 教育调查法
C. 经验总结法
D. 行动研究法
满分：3 分
10. 主要表示离散型数据资料的统计图是()。
A. 条形图
B. 圆形图
C. 方形图
D. 锥形图
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 对于通过调查法获得的资料，审查时要注意哪两点()。
A. 资料是否完整，即是否有漏添项目
B. 是否有逻辑错误
C. 弄清资料的作者及其背景
D. 摘录的文字资料要与原文对照，发现错漏应及时更正
满分：3 分
2. 个案研究报告的形式一般包括哪几部分()。
A. 谈论与分析
B. 题目
C. 引论
D. 正文
满分：3 分
3. 常用的集中量数有()。
A. 算术平均数
B. 中位数
C. 倍数
D. 众数
满分：3 分
4. 问卷调查的优点有()。
A. 节省时间
B. 节省人力
C. 节省费用
D. 研究者与被研究者能直接互动
满分：3 分
5. 根据接触方式，访谈可以分为()。
A. 直接访谈
B. 间接访谈
C. 个别访谈
D. 团体访谈
满分：3 分
6. 根据研究对象的不同，个案研究可以分为()。
A. 比较性个案研究
B. 个体个案研究
C. 机构个案研究
D. 群体个案研究
满分：3 分
7. 凯米斯模式中，反思环节包括哪两个方面()。
A. 考察
B. 整理和描述
C. 评价解释
D. 计划
满分：3 分
8. 行动研究的特点有()。
A. 研究主体的特殊性
B. 实践性与参与性相结合
C. 合作性与渗透性相结合
D. 可变性与适应性相结合
满分：3 分
9. 经验总结法的特点有()。
A. 实践性
B. 广泛性
C. 普遍性
D. 实用性
满分：3 分
10. 发展调查有哪两种基本形式()。
A. 现状研究
B. 比较研究
C. 横断研究
D. 纵向研究
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 教育调查研究所搜集的资料可以是关于研究对象现状的资料，也可以是关于研究对象过去情况的资料。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 多重选择式问题模式属于开放式问卷。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 差异量数中的零相关是指两个变量间没有关系，即一个变量的值无论怎样变化，另一个变量的对应值都不改变。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 将先进教育经验写成书面总结报告属于经验的直接推广。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 教育研究文字资料的审查就是仔细研究和详尽考察所获得的文字资料是否真实可靠和合乎要求。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 教育会诊法的研究者通常是教师，而不是专门的研究人员。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 勒温认为可以用计划、调查、实施等概念来描述行动研究的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 统计表和统计图是相同概念。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 间接访谈就是通过电话进行交谈。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 开放式问卷易于对结果进行统计分析。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 行动研究中的自我观察是教师自己对自身行动过程和结果的观察和反思。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 研究报告的评价方法只有定性分析和定量分析两种。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 对非数量化的定性描述资料，通常采用数量分类。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 在特殊情况下取得的经验，也可以进行经验总结.
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 数量分类中的顺序排列法，即将数值从小到大排列。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 数据分类中的数量分类是以数量的大小为分类的标准。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 行动研究的问题来源于教学实践，其目的也是为了解决教育实践中的问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 经验总结法对研究对象施加某种影响，使之发生变化，以求得某种预期的结果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分