2020年春季《教学设计》形考任务三题目

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1.[填空题] 瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、 、 。RT9傲朋学习网
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2.[填空题] 在教学设计中， 是指有关学习者学习的目前状况与所期望达到的状况之间的差距，即学习者学习成绩的现状与教学目标之间的差距。RT9傲朋学习网
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3.[填空题] 教学评价的原则有客观性原则、 、 、 。RT9傲朋学习网
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4.[填空题] 要注意教学内容的基础性，原因是多方面的，一是知识激增和学校教学的有限性。二是 。三是 。RT9傲朋学习网
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5.[填空题] 教学活动设计过程的一般模式由前期分析、 、 和评价活动四部分内容组成。RT9傲朋学习网
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6.[多选题] 学习者的认知结构的特征包括：（）。RT9傲朋学习网
    A.可迁移性 RT9傲朋学习网
    B.可利用性     答案联系QQ 7612 96021RT9傲朋学习网
    C.可分辨性 RT9傲朋学习网
    D.灵活性 RT9傲朋学习网
    E.稳固性 RT9傲朋学习网
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7.[多选题] 教学评价按照评价功能的不同，可分为（ ）。RT9傲朋学习网
    A.诊断性评价 RT9傲朋学习网
    B.主观性评价 RT9傲朋学习网
    C.总结性评价 RT9傲朋学习网
    D.形成性评价 RT9傲朋学习网
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8.[多选题] 教学系统设计的特点包括:（）。RT9傲朋学习网
    A.设计活动的理论性和创造性 RT9傲朋学习网
    B.设计过程的计划性与灵活性 RT9傲朋学习网
    C.系统性 RT9傲朋学习网
    D.具体性 RT9傲朋学习网
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9.[多选题] 学生的人际交互主要涉及那几个方面：（）。RT9傲朋学习网
    A.学生与家长之间的交互 RT9傲朋学习网
    B.学生与学生之间的交互 RT9傲朋学习网
    C.学生与校长之间的交互 RT9傲朋学习网
    D.学生与教师之间的交互 RT9傲朋学习网
    E.学生与其他社会成员之间的交互 RT9傲朋学习网
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10.[问答题] 学习方式RT9傲朋学习网
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11.[问答题] 形成性目标RT9傲朋学习网
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12.[问答题] 简述设计教学情境应注意的问题？RT9傲朋学习网
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13.[问答题] 教学过程的本质表现在哪些方面？RT9傲朋学习网
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14.[问答题] 结合具体的实例谈谈课外活动设计的原则。RT9傲朋学习网
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