福建师范大学2022年2月课程考试《心理学》作业考核试题

《心理学》期末考试（A卷）答题纸zcQ傲朋学习网
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注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！ 一、（5分，共12题，计60分）zcQ傲朋学习网
题号        1        2        3        4        5        6        7        8        9        10        11        12zcQ傲朋学习网
答案                                                                                                二、（20分，共2小题，计40分）zcQ傲朋学习网
1．论述奥苏伯尔有意义学习的标准和条件。 zcQ傲朋学习网
2．试述教师成长与发展的基本途径。 《心理学》期末考试A卷zcQ傲朋学习网
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！zcQ傲朋学习网
一、（5分，共12题，计60分）zcQ傲朋学习网
1.以下不属于同一种心理现象的是（   ）。zcQ傲朋学习网
  A．皮格马利翁效应   B．教师期望效应zcQ傲朋学习网
  C．晕轮效应         D．罗森塔尔效应zcQ傲朋学习网
2.因为害怕而服从规则，根据科尔伯格的理论，在道德认知上属于（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．惩罚服从取向     B．相对功利取向zcQ傲朋学习网
  C．寻求认可取向     D．遵守法规取向zcQ傲朋学习网
3.举一反三、触类旁通属于（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．同化迁移       B．顺应迁移zcQ傲朋学习网
  C．逆向迁移       D．重组迁移zcQ傲朋学习网
4.教育心理学是一门研究学校情境中（    ）的基本心理规律的科学。zcQ傲朋学习网
  A．学生   B．教师   C．学与教    D．师生zcQ傲朋学习网
5.老师告诉学生，如果他们在自习课上认真做作业，放学后就可以不用再做家庭作业了。这种激励方式属于（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．正强化     B．负强化    C．惩罚     D．消退zcQ傲朋学习网
6.认为学生对知识的接受只能靠自己的建构来完成，这种观点属于（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．经典性条件作用论    B．操作性条件作用论zcQ傲朋学习网
C．认知学习理论        D．建构主义学习理论zcQ傲朋学习网
7.老师在全班同学的面前表扬了小明，根据班杜拉的强化类型，班上的其他同学都受到了（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．直接强化    B．替代性强    C．自我强化    D．负强化zcQ傲朋学习网
8.以下能反映个人品德的行为是（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．他每天把自己的卧室打扫得干干净净  B．他总是烟酒不离zcQ傲朋学习网
  C．他学习态度不端正                  D．他退回了服务员多找的钱 9.“通过教学培养学生的分析能力”，这样表述的教学目标是（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．行为目标          B．心理与行为相结合的目标zcQ傲朋学习网
  C．含糊的目标        D．认知与行为相结合的目标zcQ傲朋学习网
10.在某老师的课堂上，学生过度兴奋、随便插嘴、故意捣蛋，其课堂气氛最有可能是（    ）。zcQ傲朋学习网
  A．积极型     B．消极型     C．对抗型     D．破坏型zcQ傲朋学习网
11.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志是能否自觉关注（    ）。zcQ傲朋学习网
A．自身     B．情境      C．学生     D．生存zcQ傲朋学习网
12.下列最能代表内部动机的情境的是（    ）。zcQ傲朋学习网
A．老师表扬了第一名的同学          B．校长宣布三好学生名单zcQ傲朋学习网
  C．小明独自看了好几个小时的电视    D．他在课间完成家庭作业zcQ傲朋学习网
二、（20分，共2小题，计40分）zcQ傲朋学习网
1．论述奥苏伯尔有意义学习的标准和条件。zcQ傲朋学习网
2．试述教师成长与发展的基本途径。 zcQ傲朋学习网