紧接着，第二节课，姜老师和吕老师悄悄地走进了我的课堂。乘火车读生字，读着读着，那个识字最困难的大鹏僵住了，因为他遇到了一个“合”字不了。为了让他顺利完成任务，我做了一个前天做过的动作——两手由外向里一合，示意他这个字读“合”，没想到他破口而出——“放”！只见吕老师抿了抿嘴，想笑没敢笑。紧接着我又提示他——有一种花，是什么花？他眼一瞪，说：“荷花！”
此时，吕老师再也忍不住暴喷……我呢，顿时石化！
此为评课的题外话，引此一笑，别无他意！
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