1828电大《货币银行学第5次任务

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1828电大《货币银行学第5次任务

第5次任务
试卷总分:100 测试时间:--
一、论述题(共 1 道试题,共 100 分。)
1.
【社会调查】我国货币政策近期发展情况

考核目的:货币银行学是一门理论性较强的课程,通过对金融学的基本概念、基本知识、基本原理的讲授,使学生对本学科有一个基本的了解,也使学生对金融业有一个理性认识。一般说来,其实践教学环节较少。基于广播电视大学着重培养应用型人才的教学目标和教学特色,在课程教学过程中,必须借助于实践教学,促进理论联系实际,使学生将书本知识与具体业务结合起来,增强学生对金融业务的感性认识,以提高他们分析问题和解决问题的能力,在活学活用中掌握分析问题和解决问题的方法,为学习金融学和其他经济管理课程打下坚实的基础。

要求:

(1)综合复习课程教学内容,尤其是货币政策理论;

(2)由辅导教师组织针对我国近期货币政策实施情况的文献调研和讨论,发挥教师对调研的指导作用;

(3)学生根据实践教学目的收集相关资料、走访中国人民银行及其分支机构、阅读信用制度、金融监管和货币政策变化的各种政策规定或文件;

(4)、整理调研材料,写出调研报告。调研报告原则上不少于800字。

解题思路:

(1)结合货币政策最终目标;

(2)结合我国独特的货币政策中介指标或操作指标;

(3)我国货币政策手段的使用及其原因;

(4)你对近期货币政策效果的评价。








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试卷总分:100 测试时间:--
一、论述题(共 1 道试题,共 100 分。)
1.
【社会调查】我国货币政策近期发展情况

考核目的:货币银行学是一门理论性较强的课程,通过对金融学的基本概念、基本知识、基本原理的讲授,使学生对本学科有一个基本的了解,也使学生对金融业有一个理性认识。一般说来,其实践教学环节较少。基于广播电视大学着重培养应用型人才的教学目标和教学特色,在课程教学过程中,必须借助于实践教学,促进理论联系实际,使学生将书本知识与具体业务结合起来,增强学生对金融业务的感性认识,以提高他们分析问题和解决问题的能力,在活学活用中掌握分析问题和解决问题的方法,为学习金融学和其他经济管理课程打下坚实的基础。

要求:

(1)综合复习课程教学内容,尤其是货币政策理论;

(2)由辅导教师组织针对我国近期货币政策实施情况的文献调研和讨论,发挥教师对调研的指导作用;

(3)学生根据实践教学目的收集相关资料、走访中国人民银行及其分支机构、阅读信用制度、金融监管和货币政策变化的各种政策规定或文件;

(4)、整理调研材料,写出调研报告。调研报告原则上不少于800字。

解题思路:

(1)结合货币政策最终目标;

(2)结合我国独特的货币政策中介指标或操作指标;

(3)我国货币政策手段的使用及其原因;

(4)你对近期货币政策效果的评价。








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