有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群

有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。

雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，都在飞速移动中展现。几分钟后，暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。

我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……

1、用“——”画出文中的比喻句，这句话把______比作_________________。从这句话中我体会到 。

2、用“=====”画出本文的中心句

3、第一自然段描写了 ,特点是 和______，二、三自然段从 ______和 _____________两个方面描写了_________________，第二自然段运用了 的描写方法，运用了 、______、_________________的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了 _________________、_________________、_____、_________________、 几种声音，我体会到 。

4、作者为什么“久久地站在那里，发愣、发痴、发呆”？

5、作者说“我见过了；见过了”，作者见到了什么？

6、最后一句话的“它”指什么？

7、使“我”受用不尽的是什么？

【答案】

1.用“——”画出文中的比喻句，这句话把_________喊声_________比作_________小石片_________。从这句话中我体会到_________马群奔跑的场面很壮观_________。

2、用“=====”画出本文的中心句

就在那场暴雨的冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

3、第一自然段描写了_________草原上一场迅疾猛烈的暴雨_________,特点是_________迅疾_________和_________猛烈_________，二、三自然段从 看到的_________和 听到的_________两个方面描写了_________暴雨冲打下马群奔跑的壮观场面_________，第二自然段运用了 点面结合_________的描写方法，运用了_________比喻_________、_________排比_________、_________拟人_________的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了 马蹄声_________、_________喊声_________、_________雨声_________、_________雷声_________、_________嘶叫声_________几种声音，我体会到_________马群奔跑的壮观场面_________。

4、因为作者被这个场面震撼了，所以发愣、发痴、发呆。

5、见到了马群奔跑的壮观场面

6、“它”指马群奔跑的壮观场面，实际指不受羁绊的生命力。

7、指马群奔跑的壮观场面即不受羁绊的生命力使我受用不尽。

【解析】