《组织行为学》随堂随练
第六章
1、网络化，虚拟化组织结构逐渐兴起的原因为：A
A、信息技术的改变
B、全球化管理的需要
C、多元化文化和伦理问题
D、利益相关者的考虑
2、开放群体具有哪些特征：AB
A、经常更换成员
B、成员来去自由
C、成员比较稳定
D、等级关系较严明
3、下列说法中哪些不是迈尔顿的观点：CD
A、群体成员有经常的相互作用
B、相互作用的人把自己确定为群体的成员
C、群体存在的主要功能在于使群体成员团结一致以应付环境的威胁
D、一个群体的独特之处至少在于其成员具有某些共同的规范
4、由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是：A
A、正式群体
B、非正式群体
C、开放群体
D、封闭群体
5、下面有关群体的命题中正确的是：ABCD
A、群体是二人或二人以上的集合体
B、群体成员遵守共同的行为规范、在情感上互相依赖、在思想上互相影响
C、群体成员具有以统一方式采取行动以应付环境的能力或趋向
D、群体成员彼此之间有经常的频繁的相互作用
6、霍曼斯认为，群体存在的唯一标准和群体的本质特征是：A
A、群体成员之间的相互作用
B、群体成员的心理认同感
C、群体成员的团结一致
D、群体成员共同遵守的规范
7、人们在群体中可以获得的需要不包括：D
A、安全需要
B、情感需要
C、尊重和认同需要
D、沟通的需要
8、群体产生的主要原因是为了完成任务。有许多工作必须通过协同努力才能完成。这体现了个体在群体中的：D
A、安全需要
B、情感需要
C、沟通的需要
D、完成任务的需要
9、情感需要表现在：A
A、群体可以满足个人的友谊和情感需要
B、群体可以激发个人的创造性和革新精神
C、群体可以激发个人的工作积极性
D、群体可以使成员之间面对面地经常接触，并且彼此相互了解
10、群体给个人提供了称赞和认可的机会，使他们感到自己的重要性。这指的是：C
A、安全需要
B、情感需要
C、尊重和认同需要
D、完成任务的需要
11、群体活动的目的大致分为哪两类：AB
A、完成任务
B、满足群体个人社会需要
C、获得心理上的认同感
D、团结一致以应付环境的威胁
12、塔克曼提出的群体发展五阶段理论不包括：B
A、形成阶段
B、整合阶段
C、规范化阶段
D、中止阶段
13、群体内开始产生冲突，成员们为权力和地位的分配而产生分歧是在群体发展的：B
A、形成阶段
B、震荡阶段
C、规范化阶段
D、整合阶段
14、发挥作为阶段指的是：ABC
A、群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作，彼此能进行顺利的沟通
B、群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用
C、群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上
D、群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感
15、下列命题中错误的有：AC
A、所有的群体都须经过这固定的五个阶段
B、群体不是静止的，而是不断变化和发展的
C、群体总是沿袭这五个阶段朝前发展
D、群体也可能退回到早些阶段
16、下列不属于规范化阶段的特点的是：D
A、在此阶段群体发展了凝聚感
B、成员与群体获得认同，分享感受，交换信息
C、群体结构比较稳固，对正确行为达成了共识
D、出现较明朗的领导和在发展方向达成共识
17、群体的外部环境包括：ABCD
A、组织外部的影响
B、整体战略
C、职权结构
D、组织规范
18、在何种条件下，同质结构的群体可能达到最高的工作效率：ABC
A、工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能
B、工作需要大家密切配合
C、一个工作群体成员从事连锁性的工作
D、工作需要有创造力
19、群体成员的三种典型的角色表现为：ABC
A、自我中心角色
B、任务中心角色
C、维护角色
D、控制角色
20、群体对个体施加压力的方式有：ABCD
A、理智讨论
B、怀柔政策
C、铁腕政策
D、开除政策
21、一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称作：B
A、社会助长作用
B、社会抑制作用
C、观众效应
D、共同活动效应
22、影响群体绩效的因素包括：ABC
A、群体的潜在绩效
B、群体互动的收益群体
C、互动的损失群体成员
D、共同的规范
23、群体中的个体在单独工作情况下的绩效，构成了群体的：A
A、潜在绩效
B、个体绩效
C、群体绩效
D、个体产出
24、观众效应是指：C
A、在一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率会有明显地提高
B、当一个人工作时，其他人也在一旁作同样的工作
C、当一个人工作时，有一个或若干旁观者在一旁观察他的行为
D、当一个人工作时，别人在场作同样的工作，工作效率会降低
25、下列命题中正确的是：ABC
A、作业比较简单，而且人们能熟练地完成作业，当有别人在场观察时会发生社会助长作用
B、作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，则往往发生社会抑制作用
C、无论是观众效应还是共同活动效应，都可能有时表现为社会助长作用，有时表现为社会抑制作用
D、无论是观众效应还是共同活动效应，都不会表现为社会助长作用或社会抑制作用
第六章
1、网络化，虚拟化组织结构逐渐兴起的原因为：A
A、信息技术的改变
B、全球化管理的需要
C、多元化文化和伦理问题
D、利益相关者的考虑
2、开放群体具有哪些特征：AB
A、经常更换成员
B、成员来去自由
C、成员比较稳定
D、等级关系较严明
3、下列说法中哪些不是迈尔顿的观点：CD
A、群体成员有经常的相互作用
B、相互作用的人把自己确定为群体的成员
C、群体存在的主要功能在于使群体成员团结一致以应付环境的威胁
D、一个群体的独特之处至少在于其成员具有某些共同的规范
4、由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是：A
A、正式群体
B、非正式群体
C、开放群体
D、封闭群体
5、下面有关群体的命题中正确的是：ABCD
A、群体是二人或二人以上的集合体
B、群体成员遵守共同的行为规范、在情感上互相依赖、在思想上互相影响
C、群体成员具有以统一方式采取行动以应付环境的能力或趋向
D、群体成员彼此之间有经常的频繁的相互作用
6、霍曼斯认为，群体存在的唯一标准和群体的本质特征是：A
A、群体成员之间的相互作用
B、群体成员的心理认同感
C、群体成员的团结一致
D、群体成员共同遵守的规范
7、人们在群体中可以获得的需要不包括：D
A、安全需要
B、情感需要
C、尊重和认同需要
D、沟通的需要
8、群体产生的主要原因是为了完成任务。有许多工作必须通过协同努力才能完成。这体现了个体在群体中的：D
A、安全需要
B、情感需要
C、沟通的需要
D、完成任务的需要
9、情感需要表现在：A
A、群体可以满足个人的友谊和情感需要
B、群体可以激发个人的创造性和革新精神
C、群体可以激发个人的工作积极性
D、群体可以使成员之间面对面地经常接触，并且彼此相互了解
10、群体给个人提供了称赞和认可的机会，使他们感到自己的重要性。这指的是：C
A、安全需要
B、情感需要
C、尊重和认同需要
D、完成任务的需要
11、群体活动的目的大致分为哪两类：AB
A、完成任务
B、满足群体个人社会需要
C、获得心理上的认同感
D、团结一致以应付环境的威胁
12、塔克曼提出的群体发展五阶段理论不包括：B
A、形成阶段
B、整合阶段
C、规范化阶段
D、中止阶段
13、群体内开始产生冲突，成员们为权力和地位的分配而产生分歧是在群体发展的：B
A、形成阶段
B、震荡阶段
C、规范化阶段
D、整合阶段
14、发挥作为阶段指的是：ABC
A、群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作，彼此能进行顺利的沟通
B、群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用
C、群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上
D、群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感
15、下列命题中错误的有：AC
A、所有的群体都须经过这固定的五个阶段
B、群体不是静止的，而是不断变化和发展的
C、群体总是沿袭这五个阶段朝前发展
D、群体也可能退回到早些阶段
16、下列不属于规范化阶段的特点的是：D
A、在此阶段群体发展了凝聚感
B、成员与群体获得认同，分享感受，交换信息
C、群体结构比较稳固，对正确行为达成了共识
D、出现较明朗的领导和在发展方向达成共识
17、群体的外部环境包括：ABCD
A、组织外部的影响
B、整体战略
C、职权结构
D、组织规范
18、在何种条件下，同质结构的群体可能达到最高的工作效率：ABC
A、工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能
B、工作需要大家密切配合
C、一个工作群体成员从事连锁性的工作
D、工作需要有创造力
19、群体成员的三种典型的角色表现为：ABC
A、自我中心角色
B、任务中心角色
C、维护角色
D、控制角色
20、群体对个体施加压力的方式有：ABCD
A、理智讨论
B、怀柔政策
C、铁腕政策
D、开除政策
21、一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称作：B
A、社会助长作用
B、社会抑制作用
C、观众效应
D、共同活动效应
22、影响群体绩效的因素包括：ABC
A、群体的潜在绩效
B、群体互动的收益群体
C、互动的损失群体成员
D、共同的规范
23、群体中的个体在单独工作情况下的绩效，构成了群体的：A
A、潜在绩效
B、个体绩效
C、群体绩效
D、个体产出
24、观众效应是指：C
A、在一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率会有明显地提高
B、当一个人工作时，其他人也在一旁作同样的工作
C、当一个人工作时，有一个或若干旁观者在一旁观察他的行为
D、当一个人工作时，别人在场作同样的工作，工作效率会降低
25、下列命题中正确的是：ABC
A、作业比较简单，而且人们能熟练地完成作业，当有别人在场观察时会发生社会助长作用
B、作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，则往往发生社会抑制作用
C、无论是观众效应还是共同活动效应，都可能有时表现为社会助长作用，有时表现为社会抑制作用
D、无论是观众效应还是共同活动效应，都不会表现为社会助长作用或社会抑制作用
版权声明
声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理！
上一篇 : 东北财经大学《组织行为学》随堂随练（第五章）