东北财经大学《货币银行学》随堂随练(第1章)

所属学校:东北财经大学 科目:货币银行学 2014-08-08 10:28:00
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第一章货币概说mwQ傲朋学习网
1、市场经济本质上是一种(B)mwQ傲朋学习网
A、给予经济mwQ傲朋学习网
B、交换经济mwQ傲朋学习网
C、补偿经济mwQ傲朋学习网
D、交易经济mwQ傲朋学习网
2、市场经济的主体(A)mwQ傲朋学习网
A、人mwQ傲朋学习网
B、生产工具mwQ傲朋学习网
C、货币mwQ傲朋学习网
D、商品mwQ傲朋学习网
3、市场经济产生的前提是(B)mwQ傲朋学习网
A、私有制mwQ傲朋学习网
B、社会分工mwQ傲朋学习网
C、交换制度mwQ傲朋学习网
D、货币产生mwQ傲朋学习网
4、社会分工的存在导致任何人都只能对一部分资源拥有所有权,要想获得别人拥有所有权的资源,必须遵循(A)原则。mwQ傲朋学习网
A、等价交换mwQ傲朋学习网
B、无偿占有mwQ傲朋学习网
C、少量付出mwQ傲朋学习网
D、超额付出mwQ傲朋学习网
5、社会之所以出现分工是由于作为(A)的人的天然差别性.mwQ傲朋学习网
A、经济体mwQ傲朋学习网
B、社会人mwQ傲朋学习网
C、自由人mwQ傲朋学习网
D、利益体mwQ傲朋学习网
6、交换有两种形式,一种是直接的物物交换,另一种是(D)mwQ傲朋学习网
A、以纸币为媒介的交换mwQ傲朋学习网
B、直接交换mwQ傲朋学习网
C、间接交换mwQ傲朋学习网
D、以货币为媒介的间接物物交换mwQ傲朋学习网
7、要使交换圆满实现,必须满足两个基本条件,一个是(A),另一个是时间的双重巧合mwQ傲朋学习网
A、需求的双重巧合mwQ傲朋学习网
B、地点的双重巧合mwQ傲朋学习网
C、重量的双重巧合mwQ傲朋学习网
D、数量的双重巧合mwQ傲朋学习网
8、与货币起源密不可分的是(C)mwQ傲朋学习网
A、社会分工mwQ傲朋学习网
B、私有制mwQ傲朋学习网
C、商品交换mwQ傲朋学习网
D、贫富分化mwQ傲朋学习网
9、属于物物的直接的交换价值形式包括(AB)mwQ傲朋学习网
A、简单的价值形式mwQ傲朋学习网
B、扩大的价值形式mwQ傲朋学习网
C、一般的价值形式mwQ傲朋学习网
D、特殊的价值形式mwQ傲朋学习网
E、货币价值形式mwQ傲朋学习网
10、物物交换有其自身的局限性,主要表现在时间和需求的巧合,另一个表现在(B)mwQ傲朋学习网
A、空间的限制mwQ傲朋学习网
B、地域的限制mwQ傲朋学习网
C、数量的限制mwQ傲朋学习网
D、重量的限制mwQ傲朋学习网
11、货币交换也是一种(A)mwQ傲朋学习网
A、直接交换mwQ傲朋学习网
B、物物交换mwQ傲朋学习网
C、以地域为媒介的交换mwQ傲朋学习网
D、间接交换mwQ傲朋学习网
12、货币是在长期的物物交换过过程中从(C)中分离出来的一种特殊商品mwQ傲朋学习网
A、商品经济mwQ傲朋学习网
B、市场经济mwQ傲朋学习网
C、交换经济mwQ傲朋学习网
D、计划经济mwQ傲朋学习网
13、直接的物物交换的弊端突出体现在(AB)mwQ傲朋学习网
A、要求买卖双方在的需求必须一致mwQ傲朋学习网
B、要求买卖在时间上必须一致mwQ傲朋学习网
C、要求买卖在空间上一致mwQ傲朋学习网
D、不要求买卖在时间上的一致mwQ傲朋学习网
14、货币的形态最初是(A)mwQ傲朋学习网
A、实物货币mwQ傲朋学习网
B、纸币mwQ傲朋学习网
C、金属货币mwQ傲朋学习网
D、信用纸币mwQ傲朋学习网
15、货币的产生不仅节省交易费用,而且是购买力一般化,从而为资源的市场化配置提供了有效工具,货币成为一种(C)mwQ傲朋学习网
A、钞票mwQ傲朋学习网
B、纸币mwQ傲朋学习网
C、选票mwQ傲朋学习网
D、金属货币mwQ傲朋学习网
16、货币作为(D)是流通手段的蓄水池,具有调节货币流通量、从而促进市场供求平衡的作用mwQ傲朋学习网
A、价值尺度mwQ傲朋学习网
B、流通手段mwQ傲朋学习网
C、支付手段mwQ傲朋学习网
D、储藏手段mwQ傲朋学习网
17、货币可以以观念形态而执行的职能是(A)mwQ傲朋学习网
A、价值尺度mwQ傲朋学习网
B、流通手段mwQ傲朋学习网
C、支付手段mwQ傲朋学习网
D、储藏手段
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