东师15春《中外教育史》在线作业1
一、单选题：
1.蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的( )在适当环境中得到充分自由发展。 (满分:2.5)
A. 天性
B. 潜能
C. 本质
D. 能力
2.1902年11月中国教育会蔡元培、章太炎等人在上海创立( )。 (满分:2.5)
A. 大通师范学堂
B. 丽泽学堂
C. 爱国学社
D. 爱国女学
3.认为“人性之恶，其善者伪也”的观点的是 (满分:2.5)
A. 孟子
B. 荀子
C. 老子
D. 墨子
4.清末《奏定学堂章程》立学宗旨充分体现了( )( )的指导思想。 (满分:2.5)
A. 政本艺末
B. 中体西用
C. 师夷长技以制夷
D. 思想自由、兼容并包
5.. 雅典教育的目的是把学生培养成 (满分:2.5)
A. 体格强壮的武士
B. 身体和心灵和谐发展的人
C. 智者
D. 哲学家
6.游戏是( )幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。 (满分:2.5)
A. 第斯多慧
B. 福禄倍尔
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
7.墨翟“( )( )”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，他主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。 (满分:2.5)
A. 小国寡民
B. 法、术、势结合
C. 老死不相往来
D. 兴天下之利，除天下之害
8.德国17—18世纪的( )( )是完全反映贵族要求的一种学校，只有贵族子弟才能上这种学校，其主要任务是为升学做准备，使贵族子弟以后成为社会上层职业者。 (满分:2.5)
A. 实科中学
B. 文科中学
C. 古典中学
D. 现代中学
9.在中国近代教育史上，( )是洋务学堂兴起的标志，近代中国新教育的开端。 (满分:2.5)
A. 上海江南制造局
B. 福州马尾船政局
C. 天津水师学堂
D. 京师同文馆
10.荀子认为人性是( )( )的。 (满分:2.5)
A. 有善有恶
B. 不善不恶
C. 善
D. 恶
11.稷下学宫是在( )( )( )设立的。 (满分:2.5)
A. 鲁国
B. 赵国
C. 楚国
D. 齐国
12.凯洛夫主编的( )是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。 (满分:2.5)
A. 《民主主义与教育》
B. 《巨人传》
C. 《大教学论》
D. 《教育学》
13.宋代的( )( )书院是我国古代最著名的书院之一，被誉为“天下书院之首”。 (满分:2.5)
A. 岳麓书院
B. 白鹿洞书院
C. 嵩阳书院
D. 石鼓书院
14.( )是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。 (满分:2.5)
A. 上海江南制造局
B. 福州马尾船政局
C. 天津水师学堂
D. 京师同文馆
15.学记》来源与( )( )书。 (满分:2.5)
A. 《礼记》
B. 《中庸》
C. 《大学》
D. 《孟子》
二、多选题：
1.晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行( )教育。 (满分:2.5)
A. 文艺教育
B. 生计教育
C. 卫生教育
D. 公民教育。
2.对于教育的作用和目的，《学记》一开篇首先明确提出了 (满分:2.5)
A. 化民成俗
B. 兼相爱，交相利
C. 建国君民
D. 求放心
3.中国奴隶社会教育的特征主要有 (满分:2.5)
A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
4.“奠定了杨贤江作为新兴教育理论先驱者光辉的历史地位”的是 ( )( )等著作， (满分:2.5)
A. 《新教育大纲》
B. 《教育史ABC》
C. 《教育学》
D. 《教育导论》
5.抗战暴发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如( )迁至陕西城固，成立西北联合大学。 (满分:2.5)
A. 北平师范学院
B. 北洋工学院
C. 河北省立女子师范学院
D. 南开大学
6.我国奴隶社会教育的特征是( ) (满分:2.5)
A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
7.1945年日本无条件投降，美国进驻日本，开始对教育进行全面的改造和改革， 1947年日本先后颁布了( )( )，建立了资产阶级民主化的教育体制。 (满分:2.5)
A. 《教育令》
B. 《教育敕语》
C. 《教育基本法》
D. 《学校教育法》
8.美国19世纪公立学校运动最初发生在初等教育领域，其主要特点有( )。 (满分:2.5)
A. 建立了地方税收制度，兴办公立小学
B. 颁布义务教育法，实行强迫入学，强迫入学的年龄与入学时间随着义务教育的推进而逐步延长
C. 采用免费教育的手段，促进普及义务教育的发展
D. 大力发展中等职业技术教育
9.孔子在长期从事道德教育实践的基础上，总结了一整套指导学生进行自我修养的方法。大致有如下几点： (满分:2.5)
A. 立志有恒
B. 克己内省
C. 安仁乐道
D. 改过迁善
10.孔子按“六艺”编订了“六书”，“六书”中除了《诗经》、《尚书》、《仪礼》、和《春秋》外，还有 (满分:2.5)
A. 《中庸》
B. 《易经》
C. 《乐经》
D. 《论语》
11.稷下学宫教学和管理制度有如下特点( )( )。 (满分:2.5)
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
12.文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是 (满分:2.5)
A. 有一定经济基础
B. 有闲暇时间
C. 要有自由学科
D. 要达到一定年龄
13.文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视古典语言和古典学科，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容，代表人物有( ) (满分:2.5)
A. 维多里诺
B. 伊拉斯谟
C. 拉伯雷
D. .蒙田
14.夸美纽斯认为学习要逐步加深，课程按照"圆周式"排列。在教学过程中提倡( )。 (满分:2.5)
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 兴趣原则
15.稷下学宫教学和管理制度有( )( )等特点。 (满分:2.5)
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
三、判断题：
1.私学的产生与兴起，破坏了东周的教育制度，阻止了文化的传播，是历史中暂时的退步。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.墨家为达到“兼相爱，交相利”的社会理想，认为教育目的是培养实现这一理想的人，即“兼士”或“贤士”。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.汉朝的学校教育相当发达，基本上可分为官学和私学两大系统。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”就是预防为主的原则。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.资产阶级维新派在维新变法运动中，创办了近百所新式学堂。其中1891年梁启超在广州创办“万木草堂”。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.《福斯特法案》的颁布标志着英国国民教育制度正式形成。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.中世纪大学，在入学时间和修业年限上没有十分严格的规定。学生一般在13、14岁时进入大学，先学习文科5——7年，主要内容为七艺和亚里士多德的著作，学完全部课程后，通过考试和公开答辩，就可获得“学士”或“硕士”学位。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.王充是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家，他从朴素的唯物主义观点出发，比较正确地揭示了人性与教育和环境的关系。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用，提出了著名的“白板说”。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确《中外教育史》15春在线作业2
一、单选题：
1.在教育领导体制上，( )( )确立了既有中央统一领导又有地方分权的国民教育领导体制，这种教育领导体制以地方教育当局为主体。它成为英国教育领导权的基本形式，一直到目前仍没有做太大的改动。 (满分:2.5)
A. 《费舍教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《巴特勒教育法》
D. 《1988年教育改革法》
2.( )是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。 (满分:2.5)
A. 上海江南制造局
B. 福州马尾船政局
C. 天津水师学堂
D. 京师同文馆
3.《学记》是( )( )中的一部分。 (满分:2.5)
A. 《礼记》
B. 《中庸》
C. 《大学》
D. 《孟子》
4.福禄倍尔为幼儿编制了多种游戏活动及玩具，他称之为( )。 (满分:2.5)
A. 教具
B. 玩物
C. 恩物
D. 智力促进器
5.“玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。兑命曰：‘念终始典于学。’其此之谓乎！”这句话是《学记》的 (满分:2.5)
A. 首句
B. 第二句
C. 第三句
D. 末句
6.( )是韩愈著名的代表作，是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。 (满分:2.5)
A. 《论衡》
B. 《学记》
C. 《颜氏家训》
D. 《师说》
7.( )被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令 。 (满分:2.5)
A. 《巴特勒教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《费舍教育法》
D. 《1988年教育改革法》
8.孔子关于选拔人才的方针，他的学生子夏概括为 (满分:2.5)
A. 任人唯亲
B. 仕而优则学，学而优则仕
C. 按等级选取
D. 以出身为依据
9.( )( )不仅是在华教会学校的全国性联合组织，实际上是西方殖民政府的教育部。 (满分:2.5)
A. 全国教育会联合会
B. 中国科学社
C. 中华教育会
D. 新教育共进社
10.在教育对象的问题上，( )( )提出了“有教无类 ”的主张。 (满分:2.5)
A. 墨子
B. 孔子
C. 老子
D. 孟子
11.意大利人文主义教育家维多里诺把它所创建的孟都亚宫廷学校称为“( )( )”，反映出他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。 (满分:2.5)
A. 儿童之家
B. 快乐之家
C. 欢乐家庭
D. 自由殿堂
12.《学记》中( )原则即善喻原则，是指教师在教学过程中必须充分调动学生的积极性，鼓励学生积极思考，使教学过程成为师生双边共同活动的过程。 (满分:2.5)
A. 长善救失
B. 启发诱导
C. 藏息相辅
D. 循序渐进
13.游戏是( )幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手 段。 (满分:2.5)
A. 第斯多慧
B. 福禄倍尔
C. .赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
14.京师同文馆是洋务派创办最早的洋学堂，是 ( )年在北京创办的，隶属于总理衙门。 (满分:2.5)
A. 1861
B. 1862
C. .1863
D. 1864
15.思想自由，兼容并包是( )( )改革北大时提出的办学方针。 (满分:2.5)
A. 陶行知
B. 黄培炎
C. 李大钊
D. 蔡元培
二、多选题：
1.秦朝在文化教育方面，从崇法排儒的基本政策出发，采取了一些相应的措施，主要有( )。 (满分:2.5)
A. “书同文，行同伦”
B. 颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”
C. “设三老以掌教化”
D. “罢黜百家，独尊儒术”
2.“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了( )几层意思。 (满分:2.5)
A. 生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育
B. 生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化
C. 生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要
D. “生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育
3.1957年苏联发射了第一颗人造地球卫星，使美国认识到在培养人才，发展尖端科技方面的落后。在美国教育家和公众的强烈抨击下，美国联邦政府于1958年9月2日颁布了《国防教育法》。该法令主要内容为( )。 (满分:2.5)
A. 加强普通学校的“新三艺”，即自然科学、数学和现代外语以及其他重要科目的教学
B. 加强职业教育
C. 强调“天才教育”
D. 增拨大量教育经费，作为对各级学校的财政援助
4.稷下学宫教学和管理制度有( )( )等特点。 (满分:2.5)
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
5.我国古代私学兴起的原因有( )。 (满分:2.5)
A. 生产的发展和政治斗争的需要
B. 士阶层的出现和“文化下移”
C. “无学不害”思想的影响
D. 学校数量的扩大
6.英国( )( )产生于文艺复兴时期，属中等教育性质，以升入牛津、剑桥大学为任务，以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。 (满分:2.5)
A. 导生制学校
B. 文法学校
C. 公学
D. 慈善学校
7.蒙养教育的教学方法有( )。 (满分:2.5)
A. 识字教学
B. 读书教学
C. 写字教学
D. 作文教学
8.抗日战争暴发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如( )迁至陕西城固，成立西北联合大学。 (满分:2.5)
A. 北平师范学院
B. 北洋工学院
C. 河北省立女子师范学院
D. 南开大学
9.“八年研究”计划实验主要研究的内容有( )。 (满分:2.5)
A. 确定中学教育的目的除升学外，那就是实现个人的发展，为走向社会做准备；
B. 建立管理机构，负责课程设计、教育评估以及实验研究人员的培训等；
C. 主张围绕青少年个人和社会活动的问题设计新的课程，在教学方法上注意学生的兴趣，强调学生的思考以及学生与教师之间的合作
D. 开展检查评估工作。
10.伪满“新学制”具有十分明显的殖民地性质，其特点除了教育水平低、强调“实务教育”外，它还具有( )( )等特点。 (满分:2.5)
A. 中等教育职业化
B. 大学教育程度低
C. 强化精神教育
D. 强制开设日本语课
11.新文化运动中著名教育团体有 ( )。 (满分:2.5)
A. 全国教育会联合会
B. 中国科学社
C. 中华职业教育社
D. 新教育共进社
12.王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即 (满分:2.5)
A. 儒生
B. 通人
C. 文人
D. 鸿儒
13.柏拉图把人分成( )，主张对不同的人进行不同的教育。 (满分:2.5)
A. 金质的人
B. 银质的人
C. 铜质的人
D. 铁质的人
14.( ) 是“百日维新”的教育改革内容。 (满分:2.5)
A. 废八股，变科举
B. .广兴学堂
C. 建立译书局、编译局
D. 派人出国游学
15.宋代书院在组织管理上有以下特点：( ) (满分:2.5)
A. 课程设置比较灵活，富有弹性
B. 机构简单，管理人员较少
C. 书院经费自主
D. 设置、颁布严格的学规
三、判断题：
1.裴斯泰洛齐认为教育的目的在于和谐地、全面地发展人的一切天赋力量和能力。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中，父亲是一家之长，父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.新传统教育流派是以反对永恒主义教育流派的姿态出现的。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.柏林大学是由德国巴西多创建的。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.墨家为达到“兼相爱，交相利”的社会理想，认为教育目的是培养实现这一理想的人，即“兼士”或“贤士”。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用，提出了著名的“白板说”。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.稷下学宫给教师的政治地位和生活待遇都较低。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.英国公学是一种公立学校，教学目的又在于提高公共教育水平和培养一般公职人员。 ( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确《中外教育史》15春在线作业3
一、单选题：
1.对于处理家庭内部关系的行为准则，孔子认为要作到 (满分:2.5)
A. 孝悌
B. 忠恕
C. 爱人
D. 克己复礼
2..董仲舒在《举贤良对策》中提出了著名的( )，被汉武帝采用，对后世影响极大。 (满分:2.5)
A. “禁私学以吏为师”
B. 三大文教政策
C. 兴太学以养士
D. 重选举以取士
3.1872年，日本颁布了( )，规定全国实行中央集权式的大学区制。 (满分:2.5)
A. 《教育令》
B. 《学制令》
C. 《帝国大学令》
D. 《学校令》
4.德国17—18世纪的( )( )是完全反映贵族要求的一种学校，只有贵族子弟才能上这种学校，其主要任务是为升学做准备，使贵族子弟以后成为社会上层职业者。 (满分:2.5)
A. 实科中学
B. 文科中学
C. 古典中学
D. 现代中学
5.( )的颁布和实施，是法国初等教育发展史上的重要步骤，使法国初等教育网有了很大发展，推动了法国初等教育和师范教育的发展。 (满分:2.5)
A. 费里教育法
B. 基佐教育法
C. 法卢法案
D. 初等教育法
6.最早提出班级授课制思想的是 (满分:2.5)
A. 夸美纽斯
B. 昆体良
C. 西塞罗
D. 亚里士多德
7.1922年制定的“新学制”，也称( )，是1922年11月1日由北洋军阀政府一大总统的名义颁布的。 (满分:2.5)
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
8.在人性的问题上，王充认为人性 (满分:2.5)
A. 本善
B. 本恶
C. 有善恶之分
D. 不善不恶
9.我国封建社会选士制度中，魏晋南北朝主要实行 (满分:2.5)
A. 坐监制
B. 察举制
C. 科举制
D. 九品中正制
10.唐代采取了( )的文教政策。 (满分:2.5)
A. 重振儒术兼重佛、道的文教政策。
B. “罢黜百家、独尊儒术”
C. 兴太学以养士
D. 禁私学以吏为师
11.《学记》指出，做为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。这是《学记》中的( )原则。 (满分:2.5)
A. 循序渐进
B. 长善救失
C. 藏息相辅
D. 启发诱导
12.中国古代社会中第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是 (满分:2.5)
A. 《颜氏家训》
B. 《师说》
C. 《论衡》
D. 《学记》
13.在教育对象的问题上，( )( )提出了“有教无类 ”的主张。 (满分:2.5)
A. 墨子
B. 孔子
C. 老子
D. 孟子
14.“( )( )” 是墨翟政治思想中的一项重要内容，他主张通过推行教育，建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。 (满分:2.5)
A. 小国寡民
B. 法、术、势结合
C. 老死不相往来
D. 兴天下之利，除天下之害
15.孔子选取学生的标准是 (满分:2.5)
A. 只选贫者
B. 只选富者
C. 有教无类
D. 择优录取
二、多选题：
1.西周的学校教育体系，可分为( )( )( ) (满分:2.5)
A. 畴人之学
B. 国学
C. 乡学
D. 私学
2.公元前6至前5世纪古代印度教育以( )( )为主。 (满分:2.5)
A. 婆罗门教教育
B. 佛教教育
C. 古儒教教育
D. 文士学校
3.抗战期间，根据地著名干部学校有( )。 (满分:2.5)
A. 抗日军政大学
B. 白求恩卫生学校
C. 延安大学
D. 华北联合大学
4.原始社会的教育特点是( )( )。 (满分:2.5)
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
5.亚里士多德的“文雅教育”思想，将课程分为 (满分:2.5)
A. 休闲的
B. 有用的
C. 文雅的
D. 实用的
6.原始社会的教育特点体现在( )( ) (满分:2.5)
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
7.裴斯泰洛齐认为( )是一切教学的最初的最简单的要素。 (满分:2.5)
A. 旋律
B. 数目
C. 形状
D. 语言
8.墨家的政治和道德教育内容主要有 (满分:2.5)
A. “非攻”
B. “尚贤”、“尚同”
C. “节用”、“节葬”、“非乐”
D. “非命”、“天志”、“明鬼”
9.文艺复兴时期人文主义教育思想一般特征是( )。 (满分:2.5)
A. 人文主义教育家都提出了人的身心和谐、全面发展的目标。
B. 都重视儿童的体育。
C. 教育内容多是古希腊、古罗马作品。
D. 注重儿童的个性发展。
10.关于原始社会的教育特点，主要有( )( )。 (满分:2.5)
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
11.关于人才培养的规格，孔子提出教育要培养 (满分:2.5)
A. “兼士”
B. “圣人”
C. “君子”
D. “士”
12.中国古代著名的蒙养教材有 (满分:2.5)
A. 《三字经》
B. 《百家姓》
C. 《千字文》
D. 《千家诗》
13.洛克提出的绅士必须具有( )等品质。 (满分:2.5)
A. 道德
B. 智慧
C. 礼仪
D. 学问
14.“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了( )几层意思。 (满分:2.5)
A. 生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育
B. 生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化
C. 生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要
D. “生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育
15.孔子在道德教育实践的基础上，总结了一整套指导学生进行自我修养的方法。大致有如下几点：( ) (满分:2.5)
A. 立志有恒，
B. 克己内省
C. 安仁乐道
D. 改过迁善
三、判断题：
1.蒙学教学始终坚持教学的教育性原则，把道德品质的培养与文化知识的教学紧密结合在一起。在知识教学中灌输伦理道德规范，在道德灌输中加强识字、写字等知识教学的练习，巩固知识教学的成果。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.科举制诞生于唐朝。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.《学记》强调了教育为社会政治服务的目的，从而把教育与个人发展与社会进步密切相联，尤其突出了教育的政治功能，形成了中国古代教育的突出特色。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.人的全面和谐发展是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.以黄炎培为代表的中国科学社是新文化运动中研讨现代科学及科学教育的学术团体。1916年10月由留美学生发起，在美国成立。 ( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.汉代私学教育一般可分为三个阶段：第一阶段以学“字书”为主，即进行识字和写字的教学，称蒙学教学阶段。第二阶段以学《论语》、《孝经》为主，即进行道德和立志的教育，称专经准备阶段。第三阶段以学“经典”为主，即进行经典训作的教学，称专经深造阶段。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.雅典人只重军事体育训练，而轻视科学文化知识的学习，使其教育越来越脱离世界的文明。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.清政府于1904年1月13日(光绪二十九年十一月二十六日)公布实行《奏定学堂章程》，亦称壬寅学制。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.裴斯泰洛齐所提出的要素指的是人的天赋能力最原始最简单的萌芽，是各种教育不可缺少的基础。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
一、单选题：
1.蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的( )在适当环境中得到充分自由发展。 (满分:2.5)
A. 天性
B. 潜能
C. 本质
D. 能力
2.1902年11月中国教育会蔡元培、章太炎等人在上海创立( )。 (满分:2.5)
A. 大通师范学堂
B. 丽泽学堂
C. 爱国学社
D. 爱国女学
3.认为“人性之恶，其善者伪也”的观点的是 (满分:2.5)
A. 孟子
B. 荀子
C. 老子
D. 墨子
4.清末《奏定学堂章程》立学宗旨充分体现了( )( )的指导思想。 (满分:2.5)
A. 政本艺末
B. 中体西用
C. 师夷长技以制夷
D. 思想自由、兼容并包
5.. 雅典教育的目的是把学生培养成 (满分:2.5)
A. 体格强壮的武士
B. 身体和心灵和谐发展的人
C. 智者
D. 哲学家
6.游戏是( )幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。 (满分:2.5)
A. 第斯多慧
B. 福禄倍尔
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
7.墨翟“( )( )”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，他主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。 (满分:2.5)
A. 小国寡民
B. 法、术、势结合
C. 老死不相往来
D. 兴天下之利，除天下之害
8.德国17—18世纪的( )( )是完全反映贵族要求的一种学校，只有贵族子弟才能上这种学校，其主要任务是为升学做准备，使贵族子弟以后成为社会上层职业者。 (满分:2.5)
A. 实科中学
B. 文科中学
C. 古典中学
D. 现代中学
9.在中国近代教育史上，( )是洋务学堂兴起的标志，近代中国新教育的开端。 (满分:2.5)
A. 上海江南制造局
B. 福州马尾船政局
C. 天津水师学堂
D. 京师同文馆
10.荀子认为人性是( )( )的。 (满分:2.5)
A. 有善有恶
B. 不善不恶
C. 善
D. 恶
11.稷下学宫是在( )( )( )设立的。 (满分:2.5)
A. 鲁国
B. 赵国
C. 楚国
D. 齐国
12.凯洛夫主编的( )是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。 (满分:2.5)
A. 《民主主义与教育》
B. 《巨人传》
C. 《大教学论》
D. 《教育学》
13.宋代的( )( )书院是我国古代最著名的书院之一，被誉为“天下书院之首”。 (满分:2.5)
A. 岳麓书院
B. 白鹿洞书院
C. 嵩阳书院
D. 石鼓书院
14.( )是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。 (满分:2.5)
A. 上海江南制造局
B. 福州马尾船政局
C. 天津水师学堂
D. 京师同文馆
15.学记》来源与( )( )书。 (满分:2.5)
A. 《礼记》
B. 《中庸》
C. 《大学》
D. 《孟子》
二、多选题：
1.晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行( )教育。 (满分:2.5)
A. 文艺教育
B. 生计教育
C. 卫生教育
D. 公民教育。
2.对于教育的作用和目的，《学记》一开篇首先明确提出了 (满分:2.5)
A. 化民成俗
B. 兼相爱，交相利
C. 建国君民
D. 求放心
3.中国奴隶社会教育的特征主要有 (满分:2.5)
A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
4.“奠定了杨贤江作为新兴教育理论先驱者光辉的历史地位”的是 ( )( )等著作， (满分:2.5)
A. 《新教育大纲》
B. 《教育史ABC》
C. 《教育学》
D. 《教育导论》
5.抗战暴发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如( )迁至陕西城固，成立西北联合大学。 (满分:2.5)
A. 北平师范学院
B. 北洋工学院
C. 河北省立女子师范学院
D. 南开大学
6.我国奴隶社会教育的特征是( ) (满分:2.5)
A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
7.1945年日本无条件投降，美国进驻日本，开始对教育进行全面的改造和改革， 1947年日本先后颁布了( )( )，建立了资产阶级民主化的教育体制。 (满分:2.5)
A. 《教育令》
B. 《教育敕语》
C. 《教育基本法》
D. 《学校教育法》
8.美国19世纪公立学校运动最初发生在初等教育领域，其主要特点有( )。 (满分:2.5)
A. 建立了地方税收制度，兴办公立小学
B. 颁布义务教育法，实行强迫入学，强迫入学的年龄与入学时间随着义务教育的推进而逐步延长
C. 采用免费教育的手段，促进普及义务教育的发展
D. 大力发展中等职业技术教育
9.孔子在长期从事道德教育实践的基础上，总结了一整套指导学生进行自我修养的方法。大致有如下几点： (满分:2.5)
A. 立志有恒
B. 克己内省
C. 安仁乐道
D. 改过迁善
10.孔子按“六艺”编订了“六书”，“六书”中除了《诗经》、《尚书》、《仪礼》、和《春秋》外，还有 (满分:2.5)
A. 《中庸》
B. 《易经》
C. 《乐经》
D. 《论语》
11.稷下学宫教学和管理制度有如下特点( )( )。 (满分:2.5)
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
12.文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是 (满分:2.5)
A. 有一定经济基础
B. 有闲暇时间
C. 要有自由学科
D. 要达到一定年龄
13.文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视古典语言和古典学科，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容，代表人物有( ) (满分:2.5)
A. 维多里诺
B. 伊拉斯谟
C. 拉伯雷
D. .蒙田
14.夸美纽斯认为学习要逐步加深，课程按照"圆周式"排列。在教学过程中提倡( )。 (满分:2.5)
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 兴趣原则
15.稷下学宫教学和管理制度有( )( )等特点。 (满分:2.5)
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
三、判断题：
1.私学的产生与兴起，破坏了东周的教育制度，阻止了文化的传播，是历史中暂时的退步。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.墨家为达到“兼相爱，交相利”的社会理想，认为教育目的是培养实现这一理想的人，即“兼士”或“贤士”。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.汉朝的学校教育相当发达，基本上可分为官学和私学两大系统。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”就是预防为主的原则。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.资产阶级维新派在维新变法运动中，创办了近百所新式学堂。其中1891年梁启超在广州创办“万木草堂”。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.《福斯特法案》的颁布标志着英国国民教育制度正式形成。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.中世纪大学，在入学时间和修业年限上没有十分严格的规定。学生一般在13、14岁时进入大学，先学习文科5——7年，主要内容为七艺和亚里士多德的著作，学完全部课程后，通过考试和公开答辩，就可获得“学士”或“硕士”学位。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.王充是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家，他从朴素的唯物主义观点出发，比较正确地揭示了人性与教育和环境的关系。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用，提出了著名的“白板说”。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确《中外教育史》15春在线作业2
一、单选题：
1.在教育领导体制上，( )( )确立了既有中央统一领导又有地方分权的国民教育领导体制，这种教育领导体制以地方教育当局为主体。它成为英国教育领导权的基本形式，一直到目前仍没有做太大的改动。 (满分:2.5)
A. 《费舍教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《巴特勒教育法》
D. 《1988年教育改革法》
2.( )是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。 (满分:2.5)
A. 上海江南制造局
B. 福州马尾船政局
C. 天津水师学堂
D. 京师同文馆
3.《学记》是( )( )中的一部分。 (满分:2.5)
A. 《礼记》
B. 《中庸》
C. 《大学》
D. 《孟子》
4.福禄倍尔为幼儿编制了多种游戏活动及玩具，他称之为( )。 (满分:2.5)
A. 教具
B. 玩物
C. 恩物
D. 智力促进器
5.“玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。兑命曰：‘念终始典于学。’其此之谓乎！”这句话是《学记》的 (满分:2.5)
A. 首句
B. 第二句
C. 第三句
D. 末句
6.( )是韩愈著名的代表作，是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。 (满分:2.5)
A. 《论衡》
B. 《学记》
C. 《颜氏家训》
D. 《师说》
7.( )被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令 。 (满分:2.5)
A. 《巴特勒教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《费舍教育法》
D. 《1988年教育改革法》
8.孔子关于选拔人才的方针，他的学生子夏概括为 (满分:2.5)
A. 任人唯亲
B. 仕而优则学，学而优则仕
C. 按等级选取
D. 以出身为依据
9.( )( )不仅是在华教会学校的全国性联合组织，实际上是西方殖民政府的教育部。 (满分:2.5)
A. 全国教育会联合会
B. 中国科学社
C. 中华教育会
D. 新教育共进社
10.在教育对象的问题上，( )( )提出了“有教无类 ”的主张。 (满分:2.5)
A. 墨子
B. 孔子
C. 老子
D. 孟子
11.意大利人文主义教育家维多里诺把它所创建的孟都亚宫廷学校称为“( )( )”，反映出他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。 (满分:2.5)
A. 儿童之家
B. 快乐之家
C. 欢乐家庭
D. 自由殿堂
12.《学记》中( )原则即善喻原则，是指教师在教学过程中必须充分调动学生的积极性，鼓励学生积极思考，使教学过程成为师生双边共同活动的过程。 (满分:2.5)
A. 长善救失
B. 启发诱导
C. 藏息相辅
D. 循序渐进
13.游戏是( )幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手 段。 (满分:2.5)
A. 第斯多慧
B. 福禄倍尔
C. .赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
14.京师同文馆是洋务派创办最早的洋学堂，是 ( )年在北京创办的，隶属于总理衙门。 (满分:2.5)
A. 1861
B. 1862
C. .1863
D. 1864
15.思想自由，兼容并包是( )( )改革北大时提出的办学方针。 (满分:2.5)
A. 陶行知
B. 黄培炎
C. 李大钊
D. 蔡元培
二、多选题：
1.秦朝在文化教育方面，从崇法排儒的基本政策出发，采取了一些相应的措施，主要有( )。 (满分:2.5)
A. “书同文，行同伦”
B. 颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”
C. “设三老以掌教化”
D. “罢黜百家，独尊儒术”
2.“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了( )几层意思。 (满分:2.5)
A. 生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育
B. 生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化
C. 生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要
D. “生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育
3.1957年苏联发射了第一颗人造地球卫星，使美国认识到在培养人才，发展尖端科技方面的落后。在美国教育家和公众的强烈抨击下，美国联邦政府于1958年9月2日颁布了《国防教育法》。该法令主要内容为( )。 (满分:2.5)
A. 加强普通学校的“新三艺”，即自然科学、数学和现代外语以及其他重要科目的教学
B. 加强职业教育
C. 强调“天才教育”
D. 增拨大量教育经费，作为对各级学校的财政援助
4.稷下学宫教学和管理制度有( )( )等特点。 (满分:2.5)
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
5.我国古代私学兴起的原因有( )。 (满分:2.5)
A. 生产的发展和政治斗争的需要
B. 士阶层的出现和“文化下移”
C. “无学不害”思想的影响
D. 学校数量的扩大
6.英国( )( )产生于文艺复兴时期，属中等教育性质，以升入牛津、剑桥大学为任务，以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。 (满分:2.5)
A. 导生制学校
B. 文法学校
C. 公学
D. 慈善学校
7.蒙养教育的教学方法有( )。 (满分:2.5)
A. 识字教学
B. 读书教学
C. 写字教学
D. 作文教学
8.抗日战争暴发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如( )迁至陕西城固，成立西北联合大学。 (满分:2.5)
A. 北平师范学院
B. 北洋工学院
C. 河北省立女子师范学院
D. 南开大学
9.“八年研究”计划实验主要研究的内容有( )。 (满分:2.5)
A. 确定中学教育的目的除升学外，那就是实现个人的发展，为走向社会做准备；
B. 建立管理机构，负责课程设计、教育评估以及实验研究人员的培训等；
C. 主张围绕青少年个人和社会活动的问题设计新的课程，在教学方法上注意学生的兴趣，强调学生的思考以及学生与教师之间的合作
D. 开展检查评估工作。
10.伪满“新学制”具有十分明显的殖民地性质，其特点除了教育水平低、强调“实务教育”外，它还具有( )( )等特点。 (满分:2.5)
A. 中等教育职业化
B. 大学教育程度低
C. 强化精神教育
D. 强制开设日本语课
11.新文化运动中著名教育团体有 ( )。 (满分:2.5)
A. 全国教育会联合会
B. 中国科学社
C. 中华职业教育社
D. 新教育共进社
12.王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即 (满分:2.5)
A. 儒生
B. 通人
C. 文人
D. 鸿儒
13.柏拉图把人分成( )，主张对不同的人进行不同的教育。 (满分:2.5)
A. 金质的人
B. 银质的人
C. 铜质的人
D. 铁质的人
14.( ) 是“百日维新”的教育改革内容。 (满分:2.5)
A. 废八股，变科举
B. .广兴学堂
C. 建立译书局、编译局
D. 派人出国游学
15.宋代书院在组织管理上有以下特点：( ) (满分:2.5)
A. 课程设置比较灵活，富有弹性
B. 机构简单，管理人员较少
C. 书院经费自主
D. 设置、颁布严格的学规
三、判断题：
1.裴斯泰洛齐认为教育的目的在于和谐地、全面地发展人的一切天赋力量和能力。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中，父亲是一家之长，父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.新传统教育流派是以反对永恒主义教育流派的姿态出现的。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.柏林大学是由德国巴西多创建的。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.墨家为达到“兼相爱，交相利”的社会理想，认为教育目的是培养实现这一理想的人，即“兼士”或“贤士”。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用，提出了著名的“白板说”。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.稷下学宫给教师的政治地位和生活待遇都较低。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.英国公学是一种公立学校，教学目的又在于提高公共教育水平和培养一般公职人员。 ( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确《中外教育史》15春在线作业3
一、单选题：
1.对于处理家庭内部关系的行为准则，孔子认为要作到 (满分:2.5)
A. 孝悌
B. 忠恕
C. 爱人
D. 克己复礼
2..董仲舒在《举贤良对策》中提出了著名的( )，被汉武帝采用，对后世影响极大。 (满分:2.5)
A. “禁私学以吏为师”
B. 三大文教政策
C. 兴太学以养士
D. 重选举以取士
3.1872年，日本颁布了( )，规定全国实行中央集权式的大学区制。 (满分:2.5)
A. 《教育令》
B. 《学制令》
C. 《帝国大学令》
D. 《学校令》
4.德国17—18世纪的( )( )是完全反映贵族要求的一种学校，只有贵族子弟才能上这种学校，其主要任务是为升学做准备，使贵族子弟以后成为社会上层职业者。 (满分:2.5)
A. 实科中学
B. 文科中学
C. 古典中学
D. 现代中学
5.( )的颁布和实施，是法国初等教育发展史上的重要步骤，使法国初等教育网有了很大发展，推动了法国初等教育和师范教育的发展。 (满分:2.5)
A. 费里教育法
B. 基佐教育法
C. 法卢法案
D. 初等教育法
6.最早提出班级授课制思想的是 (满分:2.5)
A. 夸美纽斯
B. 昆体良
C. 西塞罗
D. 亚里士多德
7.1922年制定的“新学制”，也称( )，是1922年11月1日由北洋军阀政府一大总统的名义颁布的。 (满分:2.5)
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
8.在人性的问题上，王充认为人性 (满分:2.5)
A. 本善
B. 本恶
C. 有善恶之分
D. 不善不恶
9.我国封建社会选士制度中，魏晋南北朝主要实行 (满分:2.5)
A. 坐监制
B. 察举制
C. 科举制
D. 九品中正制
10.唐代采取了( )的文教政策。 (满分:2.5)
A. 重振儒术兼重佛、道的文教政策。
B. “罢黜百家、独尊儒术”
C. 兴太学以养士
D. 禁私学以吏为师
11.《学记》指出，做为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。这是《学记》中的( )原则。 (满分:2.5)
A. 循序渐进
B. 长善救失
C. 藏息相辅
D. 启发诱导
12.中国古代社会中第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是 (满分:2.5)
A. 《颜氏家训》
B. 《师说》
C. 《论衡》
D. 《学记》
13.在教育对象的问题上，( )( )提出了“有教无类 ”的主张。 (满分:2.5)
A. 墨子
B. 孔子
C. 老子
D. 孟子
14.“( )( )” 是墨翟政治思想中的一项重要内容，他主张通过推行教育，建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。 (满分:2.5)
A. 小国寡民
B. 法、术、势结合
C. 老死不相往来
D. 兴天下之利，除天下之害
15.孔子选取学生的标准是 (满分:2.5)
A. 只选贫者
B. 只选富者
C. 有教无类
D. 择优录取
二、多选题：
1.西周的学校教育体系，可分为( )( )( ) (满分:2.5)
A. 畴人之学
B. 国学
C. 乡学
D. 私学
2.公元前6至前5世纪古代印度教育以( )( )为主。 (满分:2.5)
A. 婆罗门教教育
B. 佛教教育
C. 古儒教教育
D. 文士学校
3.抗战期间，根据地著名干部学校有( )。 (满分:2.5)
A. 抗日军政大学
B. 白求恩卫生学校
C. 延安大学
D. 华北联合大学
4.原始社会的教育特点是( )( )。 (满分:2.5)
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
5.亚里士多德的“文雅教育”思想，将课程分为 (满分:2.5)
A. 休闲的
B. 有用的
C. 文雅的
D. 实用的
6.原始社会的教育特点体现在( )( ) (满分:2.5)
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
7.裴斯泰洛齐认为( )是一切教学的最初的最简单的要素。 (满分:2.5)
A. 旋律
B. 数目
C. 形状
D. 语言
8.墨家的政治和道德教育内容主要有 (满分:2.5)
A. “非攻”
B. “尚贤”、“尚同”
C. “节用”、“节葬”、“非乐”
D. “非命”、“天志”、“明鬼”
9.文艺复兴时期人文主义教育思想一般特征是( )。 (满分:2.5)
A. 人文主义教育家都提出了人的身心和谐、全面发展的目标。
B. 都重视儿童的体育。
C. 教育内容多是古希腊、古罗马作品。
D. 注重儿童的个性发展。
10.关于原始社会的教育特点，主要有( )( )。 (满分:2.5)
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
11.关于人才培养的规格，孔子提出教育要培养 (满分:2.5)
A. “兼士”
B. “圣人”
C. “君子”
D. “士”
12.中国古代著名的蒙养教材有 (满分:2.5)
A. 《三字经》
B. 《百家姓》
C. 《千字文》
D. 《千家诗》
13.洛克提出的绅士必须具有( )等品质。 (满分:2.5)
A. 道德
B. 智慧
C. 礼仪
D. 学问
14.“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了( )几层意思。 (满分:2.5)
A. 生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育
B. 生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化
C. 生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要
D. “生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育
15.孔子在道德教育实践的基础上，总结了一整套指导学生进行自我修养的方法。大致有如下几点：( ) (满分:2.5)
A. 立志有恒，
B. 克己内省
C. 安仁乐道
D. 改过迁善
三、判断题：
1.蒙学教学始终坚持教学的教育性原则，把道德品质的培养与文化知识的教学紧密结合在一起。在知识教学中灌输伦理道德规范，在道德灌输中加强识字、写字等知识教学的练习，巩固知识教学的成果。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.科举制诞生于唐朝。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.《学记》强调了教育为社会政治服务的目的，从而把教育与个人发展与社会进步密切相联，尤其突出了教育的政治功能，形成了中国古代教育的突出特色。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.人的全面和谐发展是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.以黄炎培为代表的中国科学社是新文化运动中研讨现代科学及科学教育的学术团体。1916年10月由留美学生发起，在美国成立。 ( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.汉代私学教育一般可分为三个阶段：第一阶段以学“字书”为主，即进行识字和写字的教学，称蒙学教学阶段。第二阶段以学《论语》、《孝经》为主，即进行道德和立志的教育，称专经准备阶段。第三阶段以学“经典”为主，即进行经典训作的教学，称专经深造阶段。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.雅典人只重军事体育训练，而轻视科学文化知识的学习，使其教育越来越脱离世界的文明。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.清政府于1904年1月13日(光绪二十九年十一月二十六日)公布实行《奏定学堂章程》，亦称壬寅学制。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.裴斯泰洛齐所提出的要素指的是人的天赋能力最原始最简单的萌芽，是各种教育不可缺少的基础。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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