北航《教育行政学》在线作业1

北航《教育行政学》在线作业1wu5傲朋学习网
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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）wu5傲朋学习网
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1.  （），就是教育工作者激发学生的动机，调动其积极性和创造性，时期朝着会所期望的目标努力前进的过程。wu5傲朋学习网
A. 教育体制wu5傲朋学习网
B. 教育创新wu5傲朋学习网
C. 教育激励wu5傲朋学习网
D. 教育改革wu5傲朋学习网
正确答案：Cwu5傲朋学习网
2.  （）不是教师的工作性质。wu5傲朋学习网
A. 是体力劳动wu5傲朋学习网
B. 以个体的独立劳动为主wu5傲朋学习网
C. 工作时间有极大的弹性wu5傲朋学习网
D. 以个人示范作用为主导wu5傲朋学习网
正确答案：Awu5傲朋学习网
3.  教育激励有很强的针对性，不会是笼统的、模糊的。是教育激励的（）原则。wu5傲朋学习网
A. 目的性wu5傲朋学习网
B. 针对性wu5傲朋学习网
C. 及时性wu5傲朋学习网
D. 有效性wu5傲朋学习网
正确答案：Bwu5傲朋学习网
4.  （）不是教育执法的内容。wu5傲朋学习网
A. 推行教育法规的实施wu5傲朋学习网
B. 对教育守法情况进行监督检查wu5傲朋学习网
C. 规范学校卫生制度wu5傲朋学习网
D. 对违反教育法的行为依法追求法律责任wu5傲朋学习网
正确答案：Cwu5傲朋学习网
5.  （）就是激励主体教师或家长通过用自己的信任、鼓励、尊重、支持、关怀的情感，对学生产生极大的鼓舞和鞭策，有时可以收到意想不到的效果。wu5傲朋学习网
A. 目标激励wu5傲朋学习网
B. 典型激励wu5傲朋学习网
C. 信任激励wu5傲朋学习网
D. 精神激励wu5傲朋学习网
正确答案：Cwu5傲朋学习网
6.  （）的《管理行为》是他最重要的著作。其主要内容有两个方面：首先是“有限度的理性”和“令人满意的准则”；其次是决策过程理论。wu5傲朋学习网
A. 西蒙wu5傲朋学习网
B. 韦伯wu5傲朋学习网
C. 费德勒wu5傲朋学习网
D. 勒温wu5傲朋学习网
正确答案：Awu5傲朋学习网
7.  人的需要分为生理需要、（）、归属和爱需要、尊重需要和自我实现需要五个由较低到较高的层次。wu5傲朋学习网
A. 心理需要wu5傲朋学习网
B. 组织需要wu5傲朋学习网
C. 求知需要wu5傲朋学习网
D. 安全需要wu5傲朋学习网
正确答案：Dwu5傲朋学习网
8.  （）是国务院指定并颁布的教育方面的规范性文件。wu5傲朋学习网
A. 教育法律wu5傲朋学习网
B. 教育法规wu5傲朋学习网
C. 教育规章wu5傲朋学习网
D. 地方性教育法规wu5傲朋学习网
正确答案：Bwu5傲朋学习网
9.  教育激励有很强的目的性，无论教师还是家长等，激励学生都要有明确的目标，总是围绕实现某个总目标和几个长远目标进行一系列激励活动。是教育激励的（）原则。wu5傲朋学习网
A. 目的性wu5傲朋学习网
B. 针对性wu5傲朋学习网
C. 及时性wu5傲朋学习网
D. 有效性wu5傲朋学习网
正确答案：A