西交16年3月课程考试《护理心理学(高起专)》作业考核试题

所属学校: 科目:护理心理学(高起专) 2016-03-18 14:22:07
西交16年3月课程考试《护理心理学(高起专)》作业考核试题YM4傲朋学习网
试卷总分:100       测试时间:--YM4傲朋学习网
单选题 多选题 判断题  YM4傲朋学习网
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一、单选题(共 30 道试题,共 60 分。)V 1.  “忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指 ()YM4傲朋学习网
A. 悲哀YM4傲朋学习网
B. 愤怒YM4傲朋学习网
C. 情感YM4傲朋学习网
D. 情操YM4傲朋学习网
E. 心境YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
2.  可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 ()YM4傲朋学习网
A. 心理社会因素作用过强YM4傲朋学习网
B. 个体对疾病的认识YM4傲朋学习网
C. 心理社会因素作用持续过短YM4傲朋学习网
D. 精神疾病对心理影响过程YM4傲朋学习网
E. 医治疾病对个体的躯体损害YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
3.  用于研究社会交往与人际关系的学科是 ()YM4傲朋学习网
A. 教育心理学YM4傲朋学习网
B. 发展心理学YM4傲朋学习网
C. 社会心理学YM4傲朋学习网
D. 管理心理学YM4傲朋学习网
E. 以上都不是YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
4.  “癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法 ()YM4傲朋学习网
A. 正确YM4傲朋学习网
B. 不确切YM4傲朋学习网
C. 有道理YM4傲朋学习网
D. 错误YM4傲朋学习网
E. 以上均不当YM4傲朋学习网
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5.  急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是()YM4傲朋学习网
A. 焦虑、恐惧YM4傲朋学习网
B. 否认YM4傲朋学习网
C. 孤独、愤怒YM4傲朋学习网
D. 依赖YM4傲朋学习网
E. 自我形象紊乱YM4傲朋学习网
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6.  与病人的沟通中,老年病人最强烈的需要是 ()YM4傲朋学习网
A. 安全的需要YM4傲朋学习网
B. 交往的需要YM4傲朋学习网
C. 尊重的需要YM4傲朋学习网
D. 情感的需要YM4傲朋学习网
E. 信息的需要YM4傲朋学习网
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7.  指导病人进行呼吸训练的方法包括()YM4傲朋学习网
A. 深呼吸练习YM4傲朋学习网
B. 叹气练习YM4傲朋学习网
C. 意识性训练YM4傲朋学习网
D. 以上均是YM4傲朋学习网
E. 以上均不是YM4傲朋学习网
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8.  “闻其声知其人”属于()YM4傲朋学习网
A. 情绪记忆YM4傲朋学习网
B. 长时记忆YM4傲朋学习网
C. 形象记忆YM4傲朋学习网
D. 逻辑记忆YM4傲朋学习网
E. 运动记忆YM4傲朋学习网
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9.  心理过程指的是以下过程()YM4傲朋学习网
A. 感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等YM4傲朋学习网
B. 感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等YM4傲朋学习网
C. 感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等YM4傲朋学习网
D. 感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等YM4傲朋学习网
E. 记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
10.  被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” ()YM4傲朋学习网
A. 较剧烈身体运动YM4傲朋学习网
B. 听音乐YM4傲朋学习网
C. 棋牌类游艺YM4傲朋学习网
D. 健身操YM4傲朋学习网
E. 阅读YM4傲朋学习网
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11.  某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆():YM4傲朋学习网
A. 优秀YM4傲朋学习网
B. 很优秀YM4傲朋学习网
C. 中上YM4傲朋学习网
D. 中等YM4傲朋学习网
E. 中下YM4傲朋学习网
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12.  临床心理护理的基本程序不包括 ()YM4傲朋学习网
A. 收集临床资料探索心理行为问题YM4傲朋学习网
B. 分析确认心理行为问题YM4傲朋学习网
C. 实施干预方法YM4傲朋学习网
D. 开展康复训练YM4傲朋学习网
E. 以上均是YM4傲朋学习网
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13.  被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素()YM4傲朋学习网
A. 气质与性格类型YM4傲朋学习网
B. 社会适应性YM4傲朋学习网
C. 人际能力YM4傲朋学习网
D. 情绪调控能力YM4傲朋学习网
E. 忠于职守YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
14.  支持疗法的一般原则不包括 ()YM4傲朋学习网
A. 提供适当支持YM4傲朋学习网
B. 调整对应激源的认知评价YM4傲朋学习网
C. 实施行为矫正YM4傲朋学习网
D. 提高应对能力YM4傲朋学习网
E. 善用各种资源YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
15.  患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 ()YM4傲朋学习网
A. 久病的折磨YM4傲朋学习网
B. 家庭的经济负担YM4傲朋学习网
C. 家人的厌烦YM4傲朋学习网
D. 他人的歧视YM4傲朋学习网
E. 以上都是YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
16.  人的平均智力为:()YM4傲朋学习网
A. 75~110YM4傲朋学习网
B. 80~110YM4傲朋学习网
C. 80~115YM4傲朋学习网
D. 8~5115YM4傲朋学习网
E. 85~120YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
17.  注意的两个特征是 ()YM4傲朋学习网
A. 广泛性与集中性YM4傲朋学习网
B. 指向性与稳定性YM4傲朋学习网
C. 广泛性与稳定性YM4傲朋学习网
D. 指向性与集中性YM4傲朋学习网
E. 间接性和概括性YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
18.  人的心理实质是 ()YM4傲朋学习网
A. 心脏的功能YM4傲朋学习网
B. 思维的结果YM4傲朋学习网
C. 脑的机能YM4傲朋学习网
D. 个性的反映YM4傲朋学习网
E. 对事物整体属性的反映YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
19.  病人不安心住院治疗,常见于()YM4傲朋学习网
A. 儿童病人思念亲人YM4傲朋学习网
B. 青年病人挂念学业YM4傲朋学习网
C. 中年病人因工作繁忙或家庭责任YM4傲朋学习网
D. 老年病人担心家庭经济负担YM4傲朋学习网
E. 以上都是YM4傲朋学习网
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20.  下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:()YM4傲朋学习网
A. 标准程序YM4傲朋学习网
B. 常模YM4傲朋学习网
C. 大样本YM4傲朋学习网
D. 信度YM4傲朋学习网
E. 效度YM4傲朋学习网
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21.  下列选项中哪一项不符A型行为特征,()YM4傲朋学习网
A. 有时间紧迫感YM4傲朋学习网
B. 待人随和YM4傲朋学习网
C. 有竞争性YM4傲朋学习网
D. 为成就努力奋斗YM4傲朋学习网
E. 醉心于工作YM4傲朋学习网
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22.  护士对神志清醒的急危重症病人心理干预,但其相对于其他救治措施宜 ()YM4傲朋学习网
A. 同步YM4傲朋学习网
B. 优先YM4傲朋学习网
C. 置后YM4傲朋学习网
D. 交替YM4傲朋学习网
E. 暂停YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
23.  某护士数十年如一日,连年出色完成本职工作,多次被评“优秀护士”,担任护士长后却陷入窘境,最终因无法胜任而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能原因是:她属于 ()YM4傲朋学习网
A. 基本匹配模式YM4傲朋学习网
B. 少许匹配模式YM4傲朋学习网
C. 重合匹配模式YM4傲朋学习网
D. 完全不匹配模式YM4傲朋学习网
E. 成就动机水平偏低YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
24.  按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:()YM4傲朋学习网
A. 忧虑、快乐、悲哀和愤怒YM4傲朋学习网
B. 忧虑、快乐、悲哀和恐惧YM4傲朋学习网
C. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒YM4傲朋学习网
D. 快乐、悲哀、恐惧和愤怒YM4傲朋学习网
E. 以上都不对YM4傲朋学习网
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25.  现代护理观主要体现在 ()YM4傲朋学习网
A. 从疾病护理转变为心身整体护理YM4傲朋学习网
B. 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会YM4傲朋学习网
C. 护理对象从个体到群体YM4傲朋学习网
D. 以上都是YM4傲朋学习网
E. 以上都不是YM4傲朋学习网
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26.  针对急危重症病人否认心理,不正确观点为()YM4傲朋学习网
A. 否认是自我保护YM4傲朋学习网
B. 短期的否认可不予以纠正YM4傲朋学习网
C. 持续的否认心理可不予以处理YM4傲朋学习网
D. 否认可使病人减轻烦恼YM4傲朋学习网
E. 以上均是YM4傲朋学习网
      满分:2  分YM4傲朋学习网
27.  系统脱敏疗法的主要步骤不包括 ()YM4傲朋学习网
A. 进行暗示性的检测YM4傲朋学习网
B. 针对问题建立焦虑和恐怖事件等级YM4傲朋学习网
C. 实施脱敏疗法YM4傲朋学习网
D. 将想象的刺激情景改变为现实情景YM4傲朋学习网
E. 以上均不是YM4傲朋学习网
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28.  A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()YM4傲朋学习网
A. 冠心病YM4傲朋学习网
B. 支气管哮喘YM4傲朋学习网
C. 糖尿病YM4傲朋学习网
D. 消化性溃疡YM4傲朋学习网
E. 恶性肿瘤YM4傲朋学习网
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29.  “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()YM4傲朋学习网
A. 实质YM4傲朋学习网
B. 特征YM4傲朋学习网
C. 表征YM4傲朋学习网
D. 焦点YM4傲朋学习网
E. 本质YM4傲朋学习网
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30.  认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为()YM4傲朋学习网
A. 心理生物学理论YM4傲朋学习网
B. 心理动力理论YM4傲朋学习网
C. 学习理论YM4傲朋学习网
D. 行为主义理论YM4傲朋学习网
E. 认知理论YM4傲朋学习网
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