姓 名：
院校学号：
学习中心：
层 次：
专 业： 实验一：中央空调系统现场识图
一、实验目的：
二、实验原理：
请画简易图说明典型空调系统的基本原理。
三、实验内容：
1、下图为热泵空调系统图，请看图说明该系统中有几个循环子系统，并阐述每个子系统的能量传递和转化关系。
2、画图说明空气处理机组与外部空气的联通方式。
3、请说明组合式空气处理机组功能段排列顺序及各段作用？4、常用的送风口形式包括： 、 、 。
5、请对下面情况下管道内液体流动方向进行判断：
（1）在水泵两端P1P2，则1为 ，2为 。（流进点/流出点）
（2）在未接水泵管道P1P2，则1为 ，2为 。（流进点/流出点）
四、思考题：
（1）风机盘管接入的三根水管的作用和目的分别是什么？
（2）常用的室内气流组织形式中，哪一种方式不适合露点送风？
（3）当空调房间不适宜采用露点送风时，在空气处理过程中应采取何种措施？
（4）为何送风口有多种多样的形式，而回风口多数只采用单层百叶？
实验二：中央空调运行调试实验
一、实验目的：
二、实验原理：
1．中央空调系统的运行操作分为
（1）
（2）
（3）
2．中央空调系统启停操作原则
（1）安全： 、
（2）
3．中央空调系统的4个循环和启停操作设备
循环
启停操作设备
4．热泵机组或制冷机组的启动条件：
5．子系统内电机设备启动原则：
三、实验步骤：
土壤源热泵空调系统启动停止操作流程
（水系统采用离心式水泵及风机）
请对以下操作进行排序完成系统启动停止操作流程：
启动热泵机组
关闭热泵机组
3．关闭冷冻水系统阀门
4．关闭冷却水系统阀门
5．打开冷冻水系统阀门
6．打开冷却水系统阀门
7．启动冷冻水系统水泵
8．启动冷却水系统水泵
9．停止冷冻水系统水泵
10．停止冷却水系统水泵
11．启动风系统风机
12．关闭风系统风机
排序结果： 四、思考题：
（1）启动离心式水泵时应关闭水泵前还是水泵后的阀门？为什么？
（2）中央空调系统启动时冷却塔和制冷机组哪个应该先启动？为什么？
（3）在某个热泵机组持续运行的系统，如何对对应水泵、阀门及热泵机组进行操作 ，将工作环路从某个正在工作的环路切换至另一个与热泵机组相连的环路？
实验三：流量变频调节及超声波流量计的使用
一、实验目的：
二、超声波流量计测量流量：
1．参数设置
（1）管道外径
（2）管道壁厚
（3）管道材料
（4）管道有无内衬
（5）流体介质
（6）流体温度
（7）传感器类型
2．测量菜单
（1）传播次数
（2）传感器距离
3．测点位置
（1）选择原则：
（2）具体位置：
4．传感器安装注意事项
（1）
（2）
三、流量变频调节：
1．数据记录
水泵频率（%）
流量（kg/h）
进口压力（MPa）
出口压力（MPa）
2．数据处理
请根据实验数据，用最小二乘法拟合f和Q/H的关系曲线（f是水泵频率，Q是流量，H是扬程）四、思考题：
（1）超声波流量计安装在竖管上时应安装在向上流动还是向下流动的管段？安装在水平管上时应安装在管道上面、下面还是侧面？
（2）如果水泵的效率不变，水泵在变频调节下功率如何变化？
《暖通工程实验》课程学习要求一、课程考核形式
本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。二、离线作业要求
学生需要在平台离线作业中下载“大工19秋《暖通工程实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工19秋《暖通工程实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。
《暖通工程实验》实验报告由中央空调系统现场识图、中央空调运行调试、流量变频调节及超声波流量计的使用3个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。三、离线作业提交形式及截止时间
学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。
提交截止之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。四、离线作业批阅
老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。注意事项：
独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2019年11月
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专 业： 实验一：中央空调系统现场识图
一、实验目的：
二、实验原理：
请画简易图说明典型空调系统的基本原理。
三、实验内容：
1、下图为热泵空调系统图，请看图说明该系统中有几个循环子系统，并阐述每个子系统的能量传递和转化关系。
2、画图说明空气处理机组与外部空气的联通方式。
3、请说明组合式空气处理机组功能段排列顺序及各段作用？4、常用的送风口形式包括： 、 、 。
5、请对下面情况下管道内液体流动方向进行判断：
（1）在水泵两端P1P2，则1为 ，2为 。（流进点/流出点）
（2）在未接水泵管道P1P2，则1为 ，2为 。（流进点/流出点）
四、思考题：
（1）风机盘管接入的三根水管的作用和目的分别是什么？
（2）常用的室内气流组织形式中，哪一种方式不适合露点送风？
（3）当空调房间不适宜采用露点送风时，在空气处理过程中应采取何种措施？
（4）为何送风口有多种多样的形式，而回风口多数只采用单层百叶？
实验二：中央空调运行调试实验
一、实验目的：
二、实验原理：
1．中央空调系统的运行操作分为
（1）
（2）
（3）
2．中央空调系统启停操作原则
（1）安全： 、
（2）
3．中央空调系统的4个循环和启停操作设备
循环
启停操作设备
4．热泵机组或制冷机组的启动条件：
5．子系统内电机设备启动原则：
三、实验步骤：
土壤源热泵空调系统启动停止操作流程
（水系统采用离心式水泵及风机）
请对以下操作进行排序完成系统启动停止操作流程：
启动热泵机组
关闭热泵机组
3．关闭冷冻水系统阀门
4．关闭冷却水系统阀门
5．打开冷冻水系统阀门
6．打开冷却水系统阀门
7．启动冷冻水系统水泵
8．启动冷却水系统水泵
9．停止冷冻水系统水泵
10．停止冷却水系统水泵
11．启动风系统风机
12．关闭风系统风机
排序结果： 四、思考题：
（1）启动离心式水泵时应关闭水泵前还是水泵后的阀门？为什么？
（2）中央空调系统启动时冷却塔和制冷机组哪个应该先启动？为什么？
（3）在某个热泵机组持续运行的系统，如何对对应水泵、阀门及热泵机组进行操作 ，将工作环路从某个正在工作的环路切换至另一个与热泵机组相连的环路？
实验三：流量变频调节及超声波流量计的使用
一、实验目的：
二、超声波流量计测量流量：
1．参数设置
（1）管道外径
（2）管道壁厚
（3）管道材料
（4）管道有无内衬
（5）流体介质
（6）流体温度
（7）传感器类型
2．测量菜单
（1）传播次数
（2）传感器距离
3．测点位置
（1）选择原则：
（2）具体位置：
4．传感器安装注意事项
（1）
（2）
三、流量变频调节：
1．数据记录
水泵频率（%）
流量（kg/h）
进口压力（MPa）
出口压力（MPa）
2．数据处理
请根据实验数据，用最小二乘法拟合f和Q/H的关系曲线（f是水泵频率，Q是流量，H是扬程）四、思考题：
（1）超声波流量计安装在竖管上时应安装在向上流动还是向下流动的管段？安装在水平管上时应安装在管道上面、下面还是侧面？
（2）如果水泵的效率不变，水泵在变频调节下功率如何变化？
《暖通工程实验》课程学习要求一、课程考核形式
本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。二、离线作业要求
学生需要在平台离线作业中下载“大工19秋《暖通工程实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工19秋《暖通工程实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。
《暖通工程实验》实验报告由中央空调系统现场识图、中央空调运行调试、流量变频调节及超声波流量计的使用3个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。三、离线作业提交形式及截止时间
学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。
提交截止之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。四、离线作业批阅
老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。注意事项：
独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2019年11月
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