奥鹏东北财经大学《组织行为学》随堂随练(第十五章)

所属学校:东北财经大学 科目:组织行为学 2015-03-17 10:57:41
《组织行为学》随堂随练ulQ傲朋学习网
第十五章ulQ傲朋学习网
1、在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是:AulQ傲朋学习网
A、科学管理ulQ傲朋学习网
B、霍桑试验ulQ傲朋学习网
C、产业心理学ulQ傲朋学习网
D、调查反馈ulQ傲朋学习网
2、在组织变革理论的发展历程中,个人和组织完全结合的(C)提供了扩大和发展了组织变革与发展所必需的理论:ulQ傲朋学习网
A、科学管理ulQ傲朋学习网
B、霍桑试验ulQ傲朋学习网
C、产业心理学ulQ傲朋学习网
D、调查反馈ulQ傲朋学习网
3、在组织变革理论的发展历程中,以下中的哪一项研究证明了组织变革的人为尺度的重要性,并对未来的应用行为科学做出了重大贡献:BulQ傲朋学习网
A、科学管理ulQ傲朋学习网
B、霍桑试验ulQ傲朋学习网
C、产业心理学ulQ傲朋学习网
D、调查反馈ulQ傲朋学习网
4、在组织变革理论的发展历程中,哪一项成为诊断和执行组织变革与发展的较为重要的方法:DulQ傲朋学习网
A、科学管理ulQ傲朋学习网
B、霍桑试验ulQ傲朋学习网
C、产业心理学ulQ傲朋学习网
D、调查反馈ulQ傲朋学习网
5、在组织变革理论的发展历程中,为学习组织动力学、人与人之间的行为以及人本身提供了一个无法超越的模型的是:BulQ傲朋学习网
A、社会技术系统ulQ傲朋学习网
B、敏感性训练ulQ傲朋学习网
C、组织发展方格ulQ傲朋学习网
D、组织发展ulQ傲朋学习网
6、在组织变革理论的发展历程中,显示了人和组织工具之间相互依存的性质的是:AulQ傲朋学习网
A、社会技术系统ulQ傲朋学习网
B、敏感性训练ulQ傲朋学习网
C、组织发展方格ulQ傲朋学习网
D、组织发展ulQ傲朋学习网
7、在组织变革理论的发展历程中,提供了一个系统的组织发展变革方法,它侧重于整个系统清晰的组织变革步骤和阶段,以及管理管理整个过程的潜在人文价值的是:AulQ傲朋学习网
A、社会技术系统ulQ傲朋学习网
B、敏感性训练ulQ傲朋学习网
C、组织发展方格ulQ傲朋学习网
D、组织发展ulQ傲朋学习网
8、在组织变革理论的发展历程中,(C)强调了组织变革与发展的优先权,以及哪个是急需解决的最基础的组织问题:ulQ傲朋学习网
A、社会技术系统ulQ傲朋学习网
B、敏感性训练ulQ傲朋学习网
C、组织发展方格ulQ傲朋学习网
D、组织发展ulQ傲朋学习网
9、在组织变革理论的发展历程中,将某些标准方面与应用行为科学,特别是组织心理学的组织变革与发展方法结合起来的一种尝试,这描述的是:CulQ傲朋学习网
A、敏感性训练ulQ傲朋学习网
B、霍桑试验ulQ傲朋学习网
C、管理咨询ulQ傲朋学习网
D、调查反馈ulQ傲朋学习网
10、组织的外部环境大体可分为三个层次,以下的哪一项不包括在内:BulQ傲朋学习网
A、科学技术ulQ傲朋学习网
B、组织结构ulQ傲朋学习网
C、社会行为ulQ傲朋学习网
D、制度结构ulQ傲朋学习网
11、斯勒通过研究证明,组织引进电脑系统会造成组织结构的哪些改变:AulQ傲朋学习网
A、部门合并ulQ傲朋学习网
B、层级数目增多ulQ傲朋学习网
C、控制幅度减小ulQ傲朋学习网
D、更为分权ulQ傲朋学习网
12、推动组织变革与发展的动因是多层次的,以下哪些不包含在内:DulQ傲朋学习网
A、环境ulQ傲朋学习网
B、组织目标ulQ傲朋学习网
C、组织管理ulQ傲朋学习网
D、市场ulQ傲朋学习网
13、从积极意义上讲,组织及其成员抵制变革可以使组织行为具有一定程度的:BulQ傲朋学习网
A、不稳定性ulQ傲朋学习网
B、可预见性ulQ傲朋学习网
C、不确定性ulQ傲朋学习网
D、不可预见性ulQ傲朋学习网
14、组织变革的阻力的表现方式可能是公开的、隐蔽的、即刻的或滞后的,其中哪些是最容易对付的:DulQ傲朋学习网
A、隐蔽和滞后的ulQ傲朋学习网
B、公开和滞后的ulQ傲朋学习网
C、隐蔽和即刻的ulQ傲朋学习网
D、公开和即刻的ulQ傲朋学习网
15、组织变革的阻力的滞后的反应模糊了阻力的起源和()这两者之间的联系:CulQ傲朋学习网
A、阻力的后果ulQ傲朋学习网
B、阻力的发展ulQ傲朋学习网
C、阻力的反应ulQ傲朋学习网
D、阻力的过程ulQ傲朋学习网
16、组织变革中来自于个体的阻力源于习惯、安全、经济因素、对未知的恐惧和:DulQ傲朋学习网
A、性格ulQ傲朋学习网
B、感情ulQ傲朋学习网
C、关系ulQ傲朋学习网
D、选择性信息加工ulQ傲朋学习网
17、个体为了保持感知的完整性,有选择性地对信息进行处理加工,将会对组织变革产生:BulQ傲朋学习网
A、动力ulQ傲朋学习网
B、阻力ulQ傲朋学习网
C、无影响ulQ傲朋学习网
D、不确定的作用ulQ傲朋学习网
18、变革倡导者处理潜在变革阻力的另一个方法是,以一些有价值的事物来换取减少对变革的抵制,这属于克服变革阻力的哪种策略:CulQ傲朋学习网
A、教育和沟通ulQ傲朋学习网
B、参与ulQ傲朋学习网
C、协商ulQ傲朋学习网
D、强制ulQ傲朋学习网
19、歪曲事实使变革更具有吸引力,封锁不合乎需要的消息,制造谣言使员工接受变革。但是如果这种策略一旦被识破,变革倡导者就会威信扫地,这描述的是:AulQ傲朋学习网
A、操纵ulQ傲朋学习网
B、参与ulQ傲朋学习网
C、协商ulQ傲朋学习网
D、强制ulQ傲朋学习网
20、直接对抵制者实施威胁和压力是指在克服组织变革中采取()策略,它的例子包括调离的威胁、失去晋升机会、消极的绩效评价或者是一封不利的推荐信等待:DulQ傲朋学习网
A、教育和沟通ulQ傲朋学习网
B、参与、促进和支持ulQ傲朋学习网
C、协商、操纵、收买ulQ傲朋学习网
D、强制ulQ傲朋学习网
21、将“解冻-变革-再冻结”作为变革三步骤的是哪一种组织变革模式:BulQ傲朋学习网
A、卡斯特模式ulQ傲朋学习网
B、勒温模式ulQ傲朋学习网
C、坦尔模式ulQ傲朋学习网
D、唐纳利模式ulQ傲朋学习网
22、将组织变革划分为回顾、感知问题、辨明问题、解决问题的办法和反馈五个步骤的是组织变革中的:AulQ傲朋学习网
A、卡斯特模式ulQ傲朋学习网
B、勒温模式ulQ傲朋学习网
C、坦尔模式ulQ傲朋学习网
D、唐纳利模式ulQ傲朋学习网
23、将组织变革分为八个环节:变革的力量;认识变革的需要;诊断问题;确定可供选择的组织发展的方法和策略;认识限制条件;选择方法与策略;实施计划和评价计划的是组织变革中的:DulQ傲朋学习网
A、卡斯特模式ulQ傲朋学习网
B、勒温模式ulQ傲朋学习网
C、坦尔模式ulQ傲朋学习网
D、唐纳利模式ulQ傲朋学习网
24、在组织变革的勒温模式中,变革三步骤中不包括以下的:CulQ傲朋学习网
A、解冻ulQ傲朋学习网
B、再冻结ulQ傲朋学习网
C、改进ulQ傲朋学习网
D、变革ulQ傲朋学习网
25、在组织变革的勒温模式中,变革三步骤中的最后一步为:BulQ傲朋学习网
A、解冻ulQ傲朋学习网
B、再冻结ulQ傲朋学习网
C、改进ulQ傲朋学习网
D、变革ulQ傲朋学习网
26、在勒温模式中,变革的第一步解冻,其目的在于:CulQ傲朋学习网
A、稳定变革ulQ傲朋学习网
B、将变革退向纵深ulQ傲朋学习网
C、创造变革的动力ulQ傲朋学习网
D、指明改变的方向,实施变革,使成员形成新的态度和行为ulQ傲朋学习网
27、在组织变革的卡斯特模式中,反馈这一步骤的作用在于:DulQ傲朋学习网
A、对组织作一回顾、反省、批评ulQ傲朋学习网
B、承认变革的必要性ulQ傲朋学习网
C、产生可供选择的多种方法ulQ傲朋学习网
D、根据组织变革的效果,评定效果与计划有什么问题ulQ傲朋学习网
28、在组织变革的唐纳利模式中,弄清问题的实质,决定进行些什么变革,变革的目标是什么,如何对这些目标进行衡量等一系列问题属于变革的哪一个环节:DulQ傲朋学习网
A、认识变革的需要ulQ傲朋学习网
B、实施计划ulQ傲朋学习网
C、认识限制条件ulQ傲朋学习网
D、诊断问题ulQ傲朋学习网
29、组织发展是建立在人文-民主价值基础上的,以下不属于它特征的是:ulQ傲朋学习网
A、强调工作团队是学习掌握更为有效的组织行为模式的关键单位CulQ傲朋学习网
B、管理重在参与和合作ulQ傲朋学习网
C、将克服变革阻力作为第一要素ulQ傲朋学习网
D、强调组织文化的变革ulQ傲朋学习网
30、在组织发展中,侧重于结构型重组、引入新的奖励机制以及组织文化的改变等几个方面的手段属于:AulQ傲朋学习网
A、结构型干预ulQ傲朋学习网
B、任务-技术型干预ulQ傲朋学习网
C、以人为主型干预ulQ傲朋学习网
D、强制型干预ulQ傲朋学习网
31、在组织发展中,改变人们的实际工作,或者是对人们完成工作所需要的工具和技术流程进行改革的手段属于:BulQ傲朋学习网
A、结构型干预ulQ傲朋学习网
B、任务-技术型干预ulQ傲朋学习网
C、以人为主型干预ulQ傲朋学习网
D、强制型干预ulQ傲朋学习网
32、在组织发展中,通过沟通、决策制定和解决问题等方式改变组织成员的态度和行为,包括敏感性训练、调查反馈、过程咨询、团队建设以及群体间关系的发展等五个方面的手段属于:CulQ傲朋学习网
A、结构型干预ulQ傲朋学习网
B、任务-技术型干预ulQ傲朋学习网
C、以人为主型干预ulQ傲朋学习网
D、强制型干预ulQ傲朋学习网
33、组织发展中的结构型干预手段,使组织更为合理和平等,它包括结构型重组和:BulQ傲朋学习网
A、工作的重新设计ulQ傲朋学习网
B、变革组织文化ulQ傲朋学习网
C、敏感性训练ulQ傲朋学习网
D、团队建设ulQ傲朋学习网
34、由于可以扩展管理幅度和减少管理层次,使管理人员的数量减少,组织因此降低管理费用;沟通得以改进;给员工以更多的自主权这些优点,变革倡导者更倾向于:AulQ傲朋学习网
A、扁平化的ulQ傲朋学习网
B、高耸的ulQ傲朋学习网
C、虚拟的ulQ傲朋学习网
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