吉林大学网络教育学院
2020-2021学年第一学期期末考试《操作系统》大作业
学生姓名 专业
层次年级 学号
学习中心 成绩
年 月 日
诚信考试承诺书
吉林大学2020-2021学年第一学期网络教育大作业课程考核要求：务必学生本人通过在线学习平台完成大作业课程考核，下载课程考核试卷并进行A4纸打印，根据考核题目要求，严格按照题号顺序在试卷上独立手写完成；试卷答题不得打印、复印、抄袭，如出现打印、复印、抄袭等情况均按“零分”处理。
本人郑重承诺：我已仔细阅读并认真遵守网院关于大作业课程考核的有关规定，保证按规定程序和要求完成大作业考核，保证我向网院呈交的课程作业，是我本人严格按照作业考核要求独立完成，不存在他人代写、抄袭和伪造的情形。
如违反上述承诺，由本人承担相应的结果。
承诺人：（本人手写签字）
日 期： 操作系统 一 (共2题 ，总分值30分 )
1. 什么是缓冲？为什么要引入缓冲？操作系统如何实现缓冲技术？ （15 分）
2. 什么是进程控制块？从进程管理、中断处理、进程通信、文件管理、设备管理及存储管理的角度设计进程控制块应该包含哪些内容 （15 分） 二 (共7题 ，总分值70分 )
3. 如何理解原语的原子性，在单机环境下如何实现原语的原子性，实现时应注意哪些问题？ （10 分）
4. 为什么说多级反馈队列能较好的满足各种用户的需要？ （10 分）
5. 在多处理机系统中，比较有代表性的线程调度方式有哪几种？ （10 分）
6. 试述引起多道程序系统程序执行不确定性的内部原因 （10 分）
7. 在一个分时操作系统中，进程可能出现下面所示的变化。请将产生每一种变化的具体原因填写在下面横线上。
A：运行B：就绪C：数据资源D：等待I/O传输
(1)A-→B
(2)A-→C
(3)C-→A
(4)A-→D
(5)D-→B （10 分）
8. 过程调用和系统调用的共同点是什么，它们与中断调用的差别是什么？ （10 分）
9. 进程的就绪状态和阻塞状态有何不同 （10 分）
2020-2021学年第一学期期末考试《操作系统》大作业
学生姓名 专业
层次年级 学号
学习中心 成绩
年 月 日
诚信考试承诺书
吉林大学2020-2021学年第一学期网络教育大作业课程考核要求：务必学生本人通过在线学习平台完成大作业课程考核，下载课程考核试卷并进行A4纸打印，根据考核题目要求，严格按照题号顺序在试卷上独立手写完成；试卷答题不得打印、复印、抄袭，如出现打印、复印、抄袭等情况均按“零分”处理。
本人郑重承诺：我已仔细阅读并认真遵守网院关于大作业课程考核的有关规定，保证按规定程序和要求完成大作业考核，保证我向网院呈交的课程作业，是我本人严格按照作业考核要求独立完成，不存在他人代写、抄袭和伪造的情形。
如违反上述承诺，由本人承担相应的结果。
承诺人：（本人手写签字）
日 期： 操作系统 一 (共2题 ，总分值30分 )
1. 什么是缓冲？为什么要引入缓冲？操作系统如何实现缓冲技术？ （15 分）
2. 什么是进程控制块？从进程管理、中断处理、进程通信、文件管理、设备管理及存储管理的角度设计进程控制块应该包含哪些内容 （15 分） 二 (共7题 ，总分值70分 )
3. 如何理解原语的原子性，在单机环境下如何实现原语的原子性，实现时应注意哪些问题？ （10 分）
4. 为什么说多级反馈队列能较好的满足各种用户的需要？ （10 分）
5. 在多处理机系统中，比较有代表性的线程调度方式有哪几种？ （10 分）
6. 试述引起多道程序系统程序执行不确定性的内部原因 （10 分）
7. 在一个分时操作系统中，进程可能出现下面所示的变化。请将产生每一种变化的具体原因填写在下面横线上。
A：运行B：就绪C：数据资源D：等待I/O传输
(1)A-→B
(2)A-→C
(3)C-→A
(4)A-→D
(5)D-→B （10 分）
8. 过程调用和系统调用的共同点是什么，它们与中断调用的差别是什么？ （10 分）
9. 进程的就绪状态和阻塞状态有何不同 （10 分）
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