阅读下面这首宋词，然后回答各题。

阅读下面这首宋词，然后回答各题。

卜算子·芍药打团红

洪咨夔

芍药打团红，萱草成窝绿。帘卷疏风燕子归，依旧卢仝屋。

贫放麹生疏，闲到青奴熟。扫地焚香伴老仙，人胜连环玉。

注：卢仝，唐代诗人，相传家境贫困，仅破屋数间。

【1】简要赏析上阕的表达效果。

【2】根据下阕，简要概括词人的生活状况。

【答案】

【1】色彩渲染、动静结合，描写的美景与我住的茅屋形成对比，突出我的清贫；为下文作者叙写生活情形铺垫。

【2】贫困、清闲、自得其乐。

【解析】

【1】本题考查学生把握诗歌表达技巧及其作用的能力。鉴赏诗歌表达技巧题的答题步骤：①准确地指出用了何种手法；②结合诗句，阐述为什么用这种手法；③阐述此手法有效传达了诗人怎样的感情。词的上阕，写了红色的芍药聚成团，绿色的萱草长成一窝一窝的。帘子卷着细风，燕子也从外面归来，我住的还是卢仝那样的破屋子。色彩渲染、动静结合，描写的美景与我住的茅屋形成对比，突出我的清贫。同时，也为下文作者叙写生活情形铺垫。

【2】此题考查把握诗歌内容的能力。诗歌内容可以写景、可以叙事，要在理解词句含义的基础上加以区别。再从词的具体语句中分析概括出词人的生活状况。词的下阕写了因为贫困，麴（酿酒的原料）都放得荒疏了，因为无事可做，只能躺在床上，床上的青奴（取凉用具，是一种圆柱形的竹制品）好像都热熟了。可每日扫地焚香伴着老仙，在这样的生活里，人比连环玉活地还精致些。写出了词人贫困、清闲、自得其乐。

如何鉴赏诗歌：

一、看类型。

从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。 以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。

二、定感情。

意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。

三、定主旨。

即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。

四、找意象（典故）。

诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的

五、找技巧。

一首诗歌写的好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析。