福师《心理学》在线作业二

福师《心理学》在线作业二P9G傲朋学习网
试卷总分：100       测试时间：--P9G傲朋学习网
单选题 多选题 判断题  P9G傲朋学习网
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一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）V 1.  教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( )的作用。P9G傲朋学习网
A. 准确了解问题P9G傲朋学习网
B. 提供理论指导P9G傲朋学习网
C. 预测并干预学生P9G傲朋学习网
D. 结合教学进行研究P9G傲朋学习网
      满分：2  分P9G傲朋学习网
2.  提出情绪辅导方法的心理学家是( )。P9G傲朋学习网
A. 斯金纳P9G傲朋学习网
B. 巴甫洛夫P9G傲朋学习网
C. 艾里斯P9G傲朋学习网
D. 雅各布松P9G傲朋学习网
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3.  以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的( )。P9G傲朋学习网
A. 教师素质P9G傲朋学习网
B. 心理素质P9G傲朋学习网
C. 教学能力P9G傲朋学习网
D. 教育机智P9G傲朋学习网
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4.  为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。P9G傲朋学习网
A. 正式P9G傲朋学习网
B. 非正式P9G傲朋学习网
C. 组织化P9G傲朋学习网
D. 非组织化P9G傲朋学习网
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5.  认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。P9G傲朋学习网
A. 形式训练说P9G傲朋学习网
B. 相同元素说P9G傲朋学习网
C. 概括化理论P9G傲朋学习网
D. 关系转换说P9G傲朋学习网
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6.  听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。P9G傲朋学习网
A. 鸡尾酒式的倾听P9G傲朋学习网
B. 内容的倾听P9G傲朋学习网
C. 承担义务的倾听P9G傲朋学习网
D. 创造性的倾听P9G傲朋学习网
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7.  个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。P9G傲朋学习网
A. 追求利益的倾向P9G傲朋学习网
B. 避免失败的倾向P9G傲朋学习网
C. 回避困难的倾向P9G傲朋学习网
D. 追求刺激的倾向P9G傲朋学习网
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8.  ( )教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。P9G傲朋学习网
A. 专制型P9G傲朋学习网
B. 放纵型P9G傲朋学习网
C. 民主型P9G傲朋学习网
D. 集体型P9G傲朋学习网
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9.  不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。P9G傲朋学习网
A. 感知运动阶段P9G傲朋学习网
B. 前运算阶段P9G傲朋学习网
C. 具体运算阶段P9G傲朋学习网
D. 形式运算阶段P9G傲朋学习网
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10.  在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。P9G傲朋学习网
A. 教学过程P9G傲朋学习网
B. 教学手段P9G傲朋学习网
C. 教学内容P9G傲朋学习网
D. 教学媒体P9G傲朋学习网
      满分：2  分P9G傲朋学习网
11.  将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的( )策略。P9G傲朋学习网
A. 系统化P9G傲朋学习网
B. 联想P9G傲朋学习网
C. 替换P9G傲朋学习网
D. 组块P9G傲朋学习网
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12.  学校教育需要按照特定的( )来最有效地组织教学。P9G傲朋学习网
A. 学生P9G傲朋学习网
B. 教学目标P9G傲朋学习网
C. 教学内容P9G傲朋学习网
D. 教学媒体P9G傲朋学习网
      满分：2  分