福师《课程与教学论》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,新课程的培养目标的基础性表现在（）。
A、培养人
B、培养人才
C、终身发展
D、自我发展
正确答案:
第2题,（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A、课程结构的综合性
B、课程结构的选择性
C、课程结构的理性
D、课程结构的均衡性
正确答案:
第3题,（）提出"教育即生活"。
A、罗素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
正确答案:
第4题,每门课程要以（）为本位。
A、知识传授
B、发展
C、技能提升
D、价值观培养
正确答案:
第5题,（）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。
A、创新性学习
B、继承性学习
C、机械学习
D、有意义学习
正确答案:
第6题,课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A、综合性
B、选择性
C、理性
D、均衡性
正确答案:
第7题,以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。
A、校本管理
B、校本研究
C、校本课程
D、校本培训
正确答案:
第8题,以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。
A、学会认知
B、学会做事
C、学会共同生活
D、学会生存
正确答案:
第9题,新课改理念下高中课程以（）为主。
A、综合课程
B、分科课程
C、分科课程与综合课程相结合
D、综合实践活动
正确答案:
第10题,按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。
A、一
B、二
C、三
D、四
正确答案:
第11题,新旧知识建立"人为性"和"字面性"的联系是（）
A、机械学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义学习
正确答案:
第12题,课程改革的根本（依托）在于（）。
A、课程体系重建
B、学校文化重建
C、教育目标重建
D、课程观转变
正确答案:
第13题,学校文化建设的着力点是（）。
A、学校功能重建
B、学校精神文化重建
C、学校制度文化重建
D、学校物质文化重建
正确答案:
第14题,以下比喻恰当的是（）。
A、母乳是直接经验
B、母乳是间接经验
C、纸币是直接经验
D、储备金是间接经验
正确答案:
第15题,校本培训的基本模式是（）。
A、行动研究
B、制度化建设
C、实习
D、案例分析
正确答案:
第16题,当代教育评价发展的主要趋势有（）。
A、重视发展，淡化甄别与选拔
B、重综合评价，关注个体差异
C、强调质性评价，定性与定量结合
D、强调参与与互动、自评与他评相结合
E、注重过程，终结性评价与形成性评价结合
正确答案:,B,C,D,E
第17题,教学的生活性要求（）。
A、关照和利用学生已有的个人观念和生活经验
B、突出科学在社会生产中的经济价值
C、联系学生当下的活动世界
D、提升学生的生活品质
正确答案:,C,D
第18题,现时代的教师必须具备的精神包括（）。
A、敬业精神
B、人文精神
C、科学精神
D、探索精神
正确答案:,B,C
第19题,教学与课程的关系的实质是（）。
A、教育行政部门与学校的关系
B、学校与家长的关系
C、教师与学生的关系
D、学校领导与教师的关系
正确答案:,D
第20题,他主学习的特点是（）。
A、能动性
B、客体性
C、受动性
D、依赖性
E、主体性
正确答案:,C,D
第21题,新课改的基本特征是（）。
A、理念是全新的
B、遵循传统思路
C、重在局部改革
D、内容上是整体的
正确答案:,D
第22题,操作性学习的特征有（）。
A、重文字符号
B、强调身体性参与
C、强调直接经验的作用
D、轻实际内容
正确答案:,C
第23题,人文精神包括（）。
A、敬业
B、人道
C、人文
D、人本
正确答案:,C,D
第24题,"文化人"的基本假设有（）。
A、人是文化的产物
B、人性就是文化性
C、和人打交道就是和他所属的文化打交道
D、理解一个人也就意味着理解他所代表的文化
正确答案:,B,C,D
第25题,生命化的课堂氛围的特点是（）。
A、自由
B、民主
C、宽松
D、和谐
正确答案:,B,C,D
第26题,自主学习的特点是（）。
A、能动性
B、客体性
C、独立性
D、依赖性
E、主体性
正确答案:,C,E
第27题,教育目的的特性包括（）。
A、终极性
B、永恒性
C、本体性
D、超越性
E、未来性
正确答案:,B,C,D,E
第28题,以下属于新的课程观和教学观的有（）。
A、教师与学生外在于课程
B、课程不仅是预设的，而且是生成的
C、教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程
D、教师与学生是课程的有机组成部分
正确答案:,C,D
第29题,合作学习的要素包括（）。
A、积极互赖
B、个体责任
C、面对面的积极互动
D、社交技能
E、小组加工
正确答案:,B,C,D,E
第30题,生命和人性都具有（）。
A、预设性
B、可预测性
C、非预设性
D、不可预测性
正确答案:,D
第31题,新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
A、甄别与选拔
B、促进学生发展
C、教师提高
D、改进教学实践
正确答案:,C,D
试卷总分:100 得分:100
第1题,新课程的培养目标的基础性表现在（）。
A、培养人
B、培养人才
C、终身发展
D、自我发展
正确答案:
第2题,（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A、课程结构的综合性
B、课程结构的选择性
C、课程结构的理性
D、课程结构的均衡性
正确答案:
第3题,（）提出"教育即生活"。
A、罗素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
正确答案:
第4题,每门课程要以（）为本位。
A、知识传授
B、发展
C、技能提升
D、价值观培养
正确答案:
第5题,（）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。
A、创新性学习
B、继承性学习
C、机械学习
D、有意义学习
正确答案:
第6题,课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A、综合性
B、选择性
C、理性
D、均衡性
正确答案:
第7题,以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。
A、校本管理
B、校本研究
C、校本课程
D、校本培训
正确答案:
第8题,以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。
A、学会认知
B、学会做事
C、学会共同生活
D、学会生存
正确答案:
第9题,新课改理念下高中课程以（）为主。
A、综合课程
B、分科课程
C、分科课程与综合课程相结合
D、综合实践活动
正确答案:
第10题,按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。
A、一
B、二
C、三
D、四
正确答案:
第11题,新旧知识建立"人为性"和"字面性"的联系是（）
A、机械学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义学习
正确答案:
第12题,课程改革的根本（依托）在于（）。
A、课程体系重建
B、学校文化重建
C、教育目标重建
D、课程观转变
正确答案:
第13题,学校文化建设的着力点是（）。
A、学校功能重建
B、学校精神文化重建
C、学校制度文化重建
D、学校物质文化重建
正确答案:
第14题,以下比喻恰当的是（）。
A、母乳是直接经验
B、母乳是间接经验
C、纸币是直接经验
D、储备金是间接经验
正确答案:
第15题,校本培训的基本模式是（）。
A、行动研究
B、制度化建设
C、实习
D、案例分析
正确答案:
第16题,当代教育评价发展的主要趋势有（）。
A、重视发展，淡化甄别与选拔
B、重综合评价，关注个体差异
C、强调质性评价，定性与定量结合
D、强调参与与互动、自评与他评相结合
E、注重过程，终结性评价与形成性评价结合
正确答案:,B,C,D,E
第17题,教学的生活性要求（）。
A、关照和利用学生已有的个人观念和生活经验
B、突出科学在社会生产中的经济价值
C、联系学生当下的活动世界
D、提升学生的生活品质
正确答案:,C,D
第18题,现时代的教师必须具备的精神包括（）。
A、敬业精神
B、人文精神
C、科学精神
D、探索精神
正确答案:,B,C
第19题,教学与课程的关系的实质是（）。
A、教育行政部门与学校的关系
B、学校与家长的关系
C、教师与学生的关系
D、学校领导与教师的关系
正确答案:,D
第20题,他主学习的特点是（）。
A、能动性
B、客体性
C、受动性
D、依赖性
E、主体性
正确答案:,C,D
第21题,新课改的基本特征是（）。
A、理念是全新的
B、遵循传统思路
C、重在局部改革
D、内容上是整体的
正确答案:,D
第22题,操作性学习的特征有（）。
A、重文字符号
B、强调身体性参与
C、强调直接经验的作用
D、轻实际内容
正确答案:,C
第23题,人文精神包括（）。
A、敬业
B、人道
C、人文
D、人本
正确答案:,C,D
第24题,"文化人"的基本假设有（）。
A、人是文化的产物
B、人性就是文化性
C、和人打交道就是和他所属的文化打交道
D、理解一个人也就意味着理解他所代表的文化
正确答案:,B,C,D
第25题,生命化的课堂氛围的特点是（）。
A、自由
B、民主
C、宽松
D、和谐
正确答案:,B,C,D
第26题,自主学习的特点是（）。
A、能动性
B、客体性
C、独立性
D、依赖性
E、主体性
正确答案:,C,E
第27题,教育目的的特性包括（）。
A、终极性
B、永恒性
C、本体性
D、超越性
E、未来性
正确答案:,B,C,D,E
第28题,以下属于新的课程观和教学观的有（）。
A、教师与学生外在于课程
B、课程不仅是预设的，而且是生成的
C、教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程
D、教师与学生是课程的有机组成部分
正确答案:,C,D
第29题,合作学习的要素包括（）。
A、积极互赖
B、个体责任
C、面对面的积极互动
D、社交技能
E、小组加工
正确答案:,B,C,D,E
第30题,生命和人性都具有（）。
A、预设性
B、可预测性
C、非预设性
D、不可预测性
正确答案:,D
第31题,新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
A、甄别与选拔
B、促进学生发展
C、教师提高
D、改进教学实践
正确答案:,C,D
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