2014年8月1日，教育部新修订的《中小学生守则》公开征求意见。新版《中小学生守则》删除了旧版中的部分内容，如“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”。增加了“控制上网时间，抵制不良信息

2014年8月1日，教育部新修订的《中小学生守则》公开征求意见。新版《中小学生守则》删除了旧版中的部分内容，如“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”。增加了“控制上网时间，抵制不良信息”、“践行垃圾分类，低碳环保生活”等内容。

（1）对于删除“见义勇为，敢于斗争”的内容，我们应如何看待？（4分）

（2）假如让你给教育部新修订的《中小学生守则》提意见，你会提些什么？（至少写出两个方面，4分）

【答案】

（1）中小学生作为弱势群体，自我保护能力低，在危险事件发生时，要把保护自己的生命健康放在第一位（2分）。但是，我们可以用自己的智慧来提供必要的帮助，履行一个公民必须的社会责任。将“见义勇为，敢于斗争”的内容删掉有着一定的意义（2分）。

【评分说明】能从学生自我保护能力还不高的角度作答，酌情给分，满分4分。

（2）主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活；上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习；严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可；上学放学时，走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食；小秘密要告诉妈妈；不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。

【评分说明】所提意见符合学生实际并具有可操作性即可酌情给分，满分4分。

【解析】

这是一道简单试题，考查学生对生命健康、自我保护的认识。

（1）此题从未成年人的特点、保护未成年人生命健康、用智慧保护自己等角度回答；

（2）此题考查学生对问题的认知能力，所提建议要具体化，行为准则详细，一看就明白，不仅要告诉孩子这是什么，更重要的是该怎么做和为什么要这么做？还要涉及实际生活中的琐碎小事，从小事中逐渐培养好的习惯。